各有關(guān)試點院校：

根據(jù)原勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心《關(guān)于同意開展計算機(jī)操作員職業(yè)技能鑒定試點工作的函》（勞社鑒函〔2007〕43號）文件精神，我省在有關(guān)院校中開展了計算機(jī)公共課程與計算機(jī)操作員國家職業(yè)資格證書相銜接的試點工作。五年來，有30969名學(xué)生參加了考試，21862名學(xué)生獲得了職業(yè)資格證書，為院校畢業(yè)生提供了就業(yè)前的服務(wù)，取得了一定成效。為了鞏固這項成果，加強(qiáng)計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試試點工作，進(jìn)一步提高院校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下：

一、 加大計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試推廣力度

計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試是我省為大中專、技工院校計算機(jī)公共課程研發(fā)的與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的職業(yè)資格考試項目，這個項目旨在通過以技能為主的課程教學(xué)，促進(jìn)院校計算機(jī)課程教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力和社會適應(yīng)能力。試點以來對院校的計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)和畢業(yè)生的就業(yè)起到了積極促進(jìn)作用，得到了院校、學(xué)生和社會的廣泛認(rèn)可。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我省計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作，將適當(dāng)擴(kuò)大計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試的試點院校范圍。按照統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一證書的原則對申請加入計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試的試點院校的資格進(jìn)行審查，支持符合條件的院校進(jìn)入計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試試點范圍，為更多的在校學(xué)生的就業(yè)提供服務(wù)。

二、實實在在做好計算機(jī)綜合應(yīng)用能力的教學(xué)工作

各試點院校試點以來根據(jù)自身實際，從教學(xué)改革入手，修訂教學(xué)計劃，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，更換專業(yè)教材，將計算機(jī)綜合應(yīng)用能力課程設(shè)定為計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共課程，將計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試成績作為學(xué)生課程成績，將計算機(jī)綜合應(yīng)用能力（計算機(jī)職業(yè)資格）證書與學(xué)生畢業(yè)證書相掛鉤，總結(jié)出了很多值得推廣的經(jīng)驗，較好的實現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與職業(yè)資格認(rèn)證的對接，為院校教學(xué)改革提供了可借鑒的經(jīng)驗。今后還要不斷總結(jié)推廣試點院校好的經(jīng)驗，實實在在做好我省計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作。

試點院校要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保計算機(jī)綜合應(yīng)用能力公共課程的教學(xué)順利進(jìn)行。根據(jù)近幾年我省計算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)考試的實際情況，要求各試點院校必須統(tǒng)一使用省計算機(jī)專家委員會編寫的《陜西省計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試試題匯編》（含考試大綱）和配套的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材，作為院校對學(xué)生教學(xué)考試的指定教材；院校要增加學(xué)生的上機(jī)實操訓(xùn)練時間，讓學(xué)生熟悉考試環(huán)境，使學(xué)生真正掌握必備的知識和技能，引導(dǎo)考生在考試過程中沉著冷靜，認(rèn)真答題，注意提示，保存好答題內(nèi)容。繼續(xù)組織專家修訂與再版《計算機(jī)綜合應(yīng)用能力全真題庫---計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試題匯編》和《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材，知識內(nèi)容更新率每年應(yīng)在20%以上，計算機(jī)綜合應(yīng)用能力教材出版社應(yīng)保本定價，全定價提供給學(xué)生。

各試點院校要繼續(xù)切實做好計算機(jī)綜合應(yīng)用能力的課程教學(xué)，要研討在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)計算機(jī)綜合應(yīng)用能力的教學(xué)的新途徑、新方法，切實實現(xiàn)三個結(jié)合，即：將院校計算機(jī)公共課程教學(xué)與計算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)相結(jié)合；將院校計算機(jī)公共課程考試與計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試相結(jié)合；將院校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)操作技能與獲取計算機(jī)操作員職業(yè)資格證書相結(jié)合。經(jīng)過不斷探索實踐，走出一條陜西特色的院校計算機(jī)公共課程教學(xué)考試的新路子。

三、樹立計算機(jī)綜合應(yīng)用教學(xué)考試質(zhì)量是這項工作生命線的觀念

各試點院校要牢固樹立“社會效益第一”和“質(zhì)量第一”的理念，以質(zhì)量為生命，從源頭抓起，對考試過程的各個環(huán)節(jié)認(rèn)真管理，把握好報名、審核、考場、閱卷、證書核發(fā)各關(guān)口，繼續(xù)采用計算機(jī)綜合應(yīng)用能力網(wǎng)上報名考試，推進(jìn)我省職業(yè)技能鑒定信息化建設(shè)步伐，提高我省計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作效率和公信力。

要嚴(yán)格按照簽訂的質(zhì)量管理責(zé)任書中的條款做好相應(yīng)工作，認(rèn)真實行交叉巡考制度，對考試過程進(jìn)行全面督導(dǎo)；堅持逢考必巡制度，發(fā)揮巡考對整個考試過程的監(jiān)管作用。嚴(yán)防考試作弊事件的發(fā)生，嚴(yán)厲懲處利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段進(jìn)行作弊問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)計算機(jī)綜合應(yīng)用能力試點院校的管理

加強(qiáng)對試點院校計算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)的科學(xué)管理工作，推進(jìn)試點院校的基礎(chǔ)建設(shè)和制度建設(shè)進(jìn)程。要建立和完善試點院校“紅黑榜”獎懲制度，繼續(xù)開展評選表彰和星級評比活動，樹立典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗；實行試點院校退出機(jī)制，充分調(diào)動試點院校的工作主動性和積極性。

全面提高管理人員和工作人員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)考評員、網(wǎng)絡(luò)員、巡考員管理和隊伍建設(shè)，加大考評員、網(wǎng)絡(luò)員、巡考員培訓(xùn)力度。

各試點院校要努力做到基礎(chǔ)工作扎實可靠，工作規(guī)程有章可循。計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試沒有全面覆蓋的，要主動分析原因，采取有效措施，迅速改變現(xiàn)狀；對不主動采取措施的試點院校，將視情況分別給予通報批評、限期整改或取消其試點院校資格等處理。

五、加大計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試技術(shù)支持和宣傳力度

要徹底改變服務(wù)理念。針對計算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)考試涉及面廣，參與人群素質(zhì)普遍比較高，對服務(wù)的要求也高的特點，省上將繼續(xù)履行對試點院校的技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)承諾，實行技術(shù)人員跟蹤服務(wù)，從速解決出現(xiàn)的問題。省上還將對整個考試系統(tǒng)流程進(jìn)行優(yōu)化，更有利于試點院校工作人員對系統(tǒng)流程的操作。

各試點院校要加強(qiáng)對計算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)考試進(jìn)行宣傳，為推廣計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作提供良好的社會氛圍。在宣傳推廣工作中，要發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會、班級等集體作用，利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和院校廣播站、宣傳欄等多種形式擴(kuò)大宣傳，充分宣傳計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試的目的和作用，積極引導(dǎo)和組織學(xué)生報名考試，從而使計算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作健康有序發(fā)展。

二〇一一年十一月三日