富裕縣將學(xué)子集聚回流作為引才、育才、留才重要切口，積極與省內(nèi)外高校、本籍學(xué)生建立溝通聯(lián)系機(jī)制，開展崗位鍛煉、實習(xí)實訓(xùn)、紅色研學(xué)等系列活動，推動校地合作，匯聚優(yōu)秀學(xué)子在富裕縣學(xué)習(xí)成長、干事創(chuàng)業(yè)。

以“特色化”教育提素質(zhì)，讓實習(xí)實踐走深走實。持續(xù)開展好“萬千學(xué)子回鶴城”“百名碩博鶴城行”等活動，動員各職能部門和社會共同發(fā)力，為青年學(xué)子搭建鍛煉成長平臺。豐富活動內(nèi)容。聚焦紅色教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興的研學(xué)主線，組織學(xué)子奔赴革命老區(qū)紅色教育基地，邀請“名校優(yōu)生”中新提拔的年輕干部、返鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才典型進(jìn)行宣講，用家鄉(xiāng)人的榜樣力量帶動青年成長。召開“我與書記面對面”懇談會，幫助其了解家鄉(xiāng)發(fā)展動態(tài)，增強(qiáng)返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿。創(chuàng)新活動路徑。緊抓寒暑假黃金期，招募返鄉(xiāng)大學(xué)生在社區(qū)（村屯）開展“假期課堂”志愿服務(wù)，陪伴指導(dǎo)小學(xué)生完成假期作業(yè)、學(xué)習(xí)安全知識、拓展文體活動等，既增強(qiáng)返鄉(xiāng)大學(xué)生回報家鄉(xiāng)的責(zé)任感，也為留守、孤殘等困境兒童提供家庭教育服務(wù)，活動至今累計有89名大學(xué)生參與，340名中小學(xué)生受益。

以“協(xié)同化”培養(yǎng)搭橋梁，讓校地合作深入融合。釋放優(yōu)質(zhì)實習(xí)實踐崗位，吸引“雙一流”高校、富裕籍學(xué)子通過實習(xí)實踐留在富裕，施展才華、成就夢想。強(qiáng)化實踐育人。接收中央民族大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校大學(xué)生來富開展交流實踐活動，截至目前，戰(zhàn)略合作高校達(dá)到27家，建設(shè)大學(xué)生就業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)等類型基地27個，接收高校實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐大學(xué)生1812人次。實習(xí)單位做好全過程管理，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，組織學(xué)生參與走訪社區(qū)矯正人員、參與政策調(diào)研、考察新農(nóng)村建設(shè)等工作，以青年視角為城市發(fā)展治理呈遞政策建議書。校企崗位互通。專業(yè)實習(xí)與企業(yè)崗位相結(jié)合，益海嘉里（富裕）生物科技有限公司與黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“訂單式”人才培養(yǎng)，先后有300余名學(xué)生輪崗擔(dān)任化驗員、生產(chǎn)技術(shù)工，接受企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展儲備專業(yè)人才。同時，邀請齊齊哈爾大學(xué)233名學(xué)生來企參觀，與企業(yè)經(jīng)營管理人才面對面交流，為意向?qū)W子推送崗位，實現(xiàn)實習(xí)實訓(xùn)向高質(zhì)量就業(yè)轉(zhuǎn)化。

以“精細(xì)化”服務(wù)作保障，讓優(yōu)秀學(xué)子集聚回流。堅持把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于學(xué)子活動的各個環(huán)節(jié)，建立健全在外學(xué)子儲備庫，暢通與富裕籍重點高校畢業(yè)生聯(lián)系渠道。深化就業(yè)服務(wù)。通過微信、電話等形式溝通交流，掌握學(xué)子求職意愿、創(chuàng)業(yè)意向。打造“紅色就業(yè)幫”家門口式的社區(qū)就業(yè)載體、人才工作站，組織專班在畢業(yè)季點對點提供崗位推薦服務(wù)及政策宣傳，開通入企觀摩就業(yè)直通車，組織前往縣內(nèi)重點企業(yè)觀摩選崗。突出暖心服務(wù)。抓住學(xué)子返家鄉(xiāng)契機(jī)，開展“春回富裕 才聚故里”活動，邀請富裕籍在外優(yōu)秀畢業(yè)生參與座談交流，開展“我眼中的這座城”短視頻大賽、“鄉(xiāng)賢家鄉(xiāng)游·桑梓情懷深”主題家鄉(xiāng)行等活動，授予優(yōu)秀大學(xué)生“出彩青年人才”稱號。同時廣泛宣傳人才補(bǔ)貼、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等政策，鼓勵引導(dǎo)其投身家鄉(xiāng)建設(shè)，力爭做到本地生源既能“走出去”，更能“引回來”。