關(guān)鍵字：先就業(yè)再擇業(yè) 職業(yè)選擇 職業(yè)指導(dǎo) 自身定位
案例介紹：
小胡，中專畢業(yè)，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)突出。畢業(yè)后本打算去大城市打拼，但是由于父母年事已高，身體欠佳，需要有人在家照顧，家里還有一個(gè)正在上小學(xué)的妹妹。所以就想在老家找一份工作，后來(lái)通過(guò)親戚介紹推薦，去了某公司做網(wǎng)線安裝工。做了一段時(shí)間后，感覺(jué)沒(méi)有什么發(fā)展前途，工作特辛苦，且薪水很低，就索性辭職了，想找一份有發(fā)展“前途”的工作。但是由于學(xué)歷低和缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，一直找不到合適的工作，失業(yè)在家。父母一直催促他盡快找工作，這讓小胡非常苦惱。
案例分析：
1. 缺乏實(shí)際就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。小胡在就業(yè)的時(shí)候，一開(kāi)始就想要拿高薪、工作輕松、有發(fā)展前途的工作，結(jié)果晃晃悠悠了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有找到心儀的工作。對(duì)剛離校的畢業(yè)生而言，降低就業(yè)期望值，擴(kuò)大就業(yè)范圍，才是應(yīng)當(dāng)有的觀念，在沒(méi)有找到高薪工作的情況下，應(yīng)從低薪就業(yè)起步，先積累工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 自身綜合素質(zhì)不足。雖然小胡在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但是學(xué)校教的只是基礎(chǔ)知識(shí)。而用人單位除要求求職者具備專業(yè)知識(shí)和基本技能外，還看重求職者的溝通能力、適應(yīng)能力、分析和解決問(wèn)題能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。
3. 就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。盡管社會(huì)中提供的就業(yè)崗位較多，但對(duì)于一些熱門(mén)的崗位，就業(yè)人數(shù)比較多，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。作為求職者需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，塑造正確的就業(yè)觀，避免在就業(yè)過(guò)程中走彎路。
4. 家庭矛盾不可小視。父母年事已高，身體欠佳，家里還有一個(gè)正在上小學(xué)的妹妹，生活壓力還是比較大。小胡失業(yè)在家，父母還一直催促，容易激化與父母的矛盾。
案例指導(dǎo)：
1. 找準(zhǔn)自身就業(yè)需求。指導(dǎo)小胡在選擇工作單位和工作崗位時(shí)，要量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn)。就業(yè)是一種雙向選擇行為。只有雙方的條件都能被對(duì)方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現(xiàn)。所以在選擇單位和崗位時(shí)，要從自身?xiàng)l件和對(duì)方用人條件出發(fā)，選擇雙方條件基本一致的單位。切不可一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。
2. 調(diào)整心態(tài)合理定位。小胡就業(yè)不順利的主要原因是缺少對(duì)自己本身的認(rèn)識(shí)，就業(yè)的期望值偏高，在求職的過(guò)程中希望發(fā)展前景好、工資高從而忽略自己本身的條件。我們從小胡自身實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)他打破原有的思維定式，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立先就業(yè)、再擇業(yè)的觀念，找到自己的定位。一時(shí)的失敗代表不了什么，要從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的各種困難和挑戰(zhàn)。
3. 提升自身綜合素質(zhì)。要結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和工作需要，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能水平，不斷滿足行業(yè)發(fā)展、自身工作、社會(huì)發(fā)展的需求。要把所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，在不斷參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而做到缺什么補(bǔ)什么，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4. 提供精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)。為了幫助小胡找到合適工作，我們讓他關(guān)注當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)微信公眾號(hào)，第一時(shí)間知道最新的崗位需求。主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)和用人單位，為他提供就業(yè)信息，鼓勵(lì)參加線上和線下招聘會(huì)。在小胡的不懈努力下，多次收到面試通知，最終找到了合適的崗位。
5. 鞏固效果定期回訪。建立定期回訪制度，鞏固就業(yè)服務(wù)的成果。對(duì)小胡的努力予以肯定和鼓勵(lì)，并做好跟蹤服務(wù)，幫助他穩(wěn)定就業(yè)。
主辦單位：中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心.
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