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省人社廳協(xié)調(diào)組織昆山市人力資源市場(chǎng)來江西省開展校企合作洽談

2018.08.07

為落實(shí)“十九大”報(bào)告中提出的深化校企合作的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)江西省技工院校與長(zhǎng)三角在人才供需方面的交流,7月28日,省人社廳駐滬勞務(wù)管理處牽線搭橋,協(xié)調(diào)組織昆山市人社局、昆山市人力資源市場(chǎng)、昆山市優(yōu)質(zhì)企業(yè)來江西省開展校企合作洽談活動(dòng)。省人社廳副巡視員劉克平在會(huì)前接見了來贛的昆山市客人。廳駐滬勞務(wù)管理處、職業(yè)能力建設(shè)處、省就業(yè)局有關(guān)負(fù)責(zé)人參加了洽談;江西技師學(xué)院和萍鄉(xiāng)高級(jí)技工學(xué)校負(fù)責(zé)人與昆山市相關(guān)企業(yè)就下一步加強(qiáng)合作進(jìn)行了充分的交流。

省人社廳協(xié)調(diào)組織昆山市人力資源市場(chǎng)來江西省開展校企合作洽談

洽談會(huì)上,省人社廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)人與昆山市人社部門負(fù)責(zé)人就雙方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、就業(yè)形勢(shì)、職業(yè)能力建設(shè)、人才培養(yǎng)和引進(jìn)政策等方面進(jìn)行了互動(dòng)交流。昆山市優(yōu)質(zhì)企業(yè)代表分別就本公司基本情況、用工情況、薪酬福利、發(fā)展目標(biāo)及校企合作意向進(jìn)行了重點(diǎn)介紹;萍鄉(xiāng)高級(jí)技工學(xué)校和江西技師學(xué)院分別對(duì)本校的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、校企合作意向、平臺(tái)建設(shè)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

校企合作是以促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)企業(yè)為目標(biāo)的合作模式,為用人單位和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的對(duì)接橋梁,不僅能提高學(xué)校教育培養(yǎng)人才的力度,使畢業(yè)與就業(yè)接軌,也有利于企業(yè)的發(fā)展壯大。這種對(duì)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生“三贏”的模式能在一定程度上解決用人單位招聘難和學(xué)生就業(yè)難的結(jié)構(gòu)性矛盾。

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( 責(zé)編:lj )
  • 校企合作
為落實(shí)“十九大”報(bào)告中提出的深化校企合作的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)江西省技工院校與長(zhǎng)三角在人才供需方面的交流,7月28日,省人社廳駐滬勞務(wù)管理處牽線搭橋,協(xié)調(diào)組織昆山市人社局、昆山市人力資源市場(chǎng)、昆山市優(yōu)質(zhì)企業(yè)來江西省開展校企合作洽談活動(dòng)。省人社廳副巡視員劉克平在會(huì)前接見了來贛的昆山市客人。廳駐滬勞務(wù)管理處、職業(yè)能力建設(shè)處、省就業(yè)局有關(guān)負(fù)責(zé)人參加了洽談;江西技師學(xué)院和萍鄉(xiāng)高級(jí)技工學(xué)校負(fù)責(zé)人與昆山市相關(guān)企業(yè)就下一步加強(qiáng)合作進(jìn)行了充分的交流。 洽談會(huì)上,省人社廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)人與昆山市人社部門負(fù)責(zé)人就雙方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、就業(yè)形勢(shì)、職業(yè)能力建設(shè)、人才培養(yǎng)和引進(jìn)政策等方面進(jìn)行了互動(dòng)交流。昆山市優(yōu)質(zhì)企業(yè)代表分別就本公司基本情況、用工情況、薪酬福利、發(fā)展目標(biāo)及校企合作意向進(jìn)行了重點(diǎn)介紹;萍鄉(xiāng)高級(jí)技工學(xué)校和江西技師學(xué)院分別對(duì)本校的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、校企合作意向、平臺(tái)建設(shè)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。 校企合作是以促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)企業(yè)為目標(biāo)的合作模式,為用人單位和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的對(duì)接橋梁,不僅能提高學(xué)校教育培養(yǎng)人才的力度,使畢業(yè)與就業(yè)接軌,也有利于企業(yè)的發(fā)展壯大。這種對(duì)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生“三贏”的模式能在一
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