從大學(xué)畢業(yè)前夕作出放棄工作的決定，到最終確定到江西技師學(xué)院學(xué)習(xí)，22歲的余睿成似乎并未遇到很多障礙。

“這是一個(gè)并不艱難的選擇”

去年7月，余睿成從江西省內(nèi)一所大學(xué)路橋?qū)I(yè)畢業(yè)。畢業(yè)前夕，他放棄了南昌市內(nèi)待遇頗豐的國企工作機(jī)會，選擇到江西技師學(xué)院學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)。

被問及為何放棄長輩眼中“清閑又穩(wěn)定”的工作機(jī)會時(shí)，他不假思索地回答：“我更想嘗試一種有挑戰(zhàn)性的生活。”

由于平時(shí)在生活和網(wǎng)絡(luò)上接觸到大量3D打印技術(shù)的信息，余睿成認(rèn)識到這是一項(xiàng)新興的先進(jìn)制造技術(shù)，是非常有前景的產(chǎn)業(yè)。

“當(dāng)?shù)弥獨(dú)埣踩耸褂玫牧x肢也可以用3D打印技術(shù)制作出來時(shí)，我感到3D打印技術(shù)正逐漸應(yīng)用于日常生活的方方面面。”余睿成說。

于是，他對3D打印技術(shù)的興趣日益加深，并決定將其作為未來的職業(yè)選擇。因此，他毫不猶豫地選擇進(jìn)技校學(xué)技術(shù)。

余睿成的父母對他的決定也給予了充分尊重。余睿成說，曾經(jīng)的同窗好友們知道他的選擇后，大都表示理解。“所以對我而言，這是一個(gè)并不艱難的選擇。”

可是，哪里能找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)，并有大量實(shí)訓(xùn)機(jī)會的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)呢？經(jīng)過一段時(shí)間了解，江西技師學(xué)院成為他的不二選擇。

“專注的技能學(xué)習(xí)讓我對未來更加從容”

“我來這兒，是因?yàn)槲伊私獾竭@里有個(gè)大師工作室。”余睿成所說的大師工作室，就是江西技師學(xué)院于2015年由江西省人社廳授牌成立的“王東快速制造技能大師工作室”。

該工作室以數(shù)控專業(yè)為載體，由領(lǐng)辦人王東和多名專業(yè)骨干教師組成技術(shù)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中不少成員是有企業(yè)工作經(jīng)歷的年輕骨干教師，曾多次參加和指導(dǎo)學(xué)生參加省市級技能競賽并獲得獎項(xiàng)，具有豐富的參賽經(jīng)驗(yàn)。毋庸置疑，余睿成有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺。

進(jìn)入學(xué)校后，王東帶著團(tuán)隊(duì)成員，為余睿成量身打造了一套培養(yǎng)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。余睿成每周有兩天時(shí)間，跟著學(xué)制班學(xué)生一起學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)課，其他時(shí)間都在工作室學(xué)習(xí)。

工作室還成立了一支由幾位技能水平出眾的學(xué)生組成的項(xiàng)目小組，以任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動的教學(xué)模式，由老師和小組成員共同進(jìn)行傳幫帶，做中學(xué)、學(xué)中做，逐步培養(yǎng)學(xué)員的操作能力和工作思維。余睿成以新學(xué)員的身份加入，他笑言自己是“年齡最大、資歷最淺的小師弟”。

沒多久，余睿成自己就打印了一個(gè)3D月球燈，這是他獨(dú)立完成的“處女秀”。建模軟件是英文原版，他自己找教程自學(xué)；網(wǎng)上找來的參數(shù)不一定完全正確，他自己一點(diǎn)一點(diǎn)地修改。一個(gè)學(xué)期過去了，在王東看來，余睿成的成長非常明顯。

“下一步我想做遼寧艦的模型，這可是中國第一艘航母。”說到這，余睿成眼中似乎有團(tuán)火苗在跳躍。

在今年的“三八國際婦女節(jié)”期間，余睿成和小伙伴們提前幾天，連夜用3D打印技術(shù)趕制出70多朵玫瑰花，作為節(jié)日禮物送給了女老師，祝福她們像“永不凋謝的玫瑰花”。

被問及對未來的打算，余睿成平靜地說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)這門技能，讓我覺得很踏實(shí)。專注的技能學(xué)習(xí)讓我對未來更加從容。”（李芳）