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一組數(shù)據(jù)，記錄了廣州市技工教育砥礪前行的腳步。

2017年，廣州市技工院校在校生規(guī)模10.93萬人，就業(yè)率為96.6%，7所技師學院就業(yè)率為99%。同時，招生3.21萬人，完成招生計劃的100.15%。

一塊金牌，實現(xiàn)了廣州市在世界技能大賽上金牌“零的突破”。

2017年，廣州市有4所技師學院的7名選手，參加了第44屆世界技能大賽6個項目的比賽，斬獲1枚金牌、1枚銀牌、3枚銅牌和1個優(yōu)勝獎，獲獎數(shù)占廣東省的35%、全國的14%。

堅持新發(fā)展理念，穩(wěn)中求進。在過去的一年里，廣州市人社部門以提高辦學質(zhì)量為核心，全面推進技工院校在“技能競賽、招生就業(yè)、專業(yè)建設、教學改革、服務保障”等方面實現(xiàn)新發(fā)展、新突破。

廣州選手在各類競賽中囊括各種獎項

2017年，廣州市技工院校碩果累累，可謂戰(zhàn)績輝煌。

在第44屆世界技能大賽中，廣州市技師學院選手黃楓杰旗開得勝，獲得了原型制作項目的金牌，創(chuàng)造了這一項目中國首秀即一舉奪魁的歷史。

這一次，廣州市工貿(mào)技師學院再添三銅；廣州市機電技師學院與廣州市工貿(mào)技師學院兩選手雙劍合璧，奪得了移動機器人項目的銅牌；廣州市輕工技師學院的精細木工項目選手，首次參賽就獲得了優(yōu)勝獎。

在第二屆廣東省技工院校技能大賽中，廣州市選手也都身手不凡。

廣州市工貿(mào)技師學院的選手獲得了制冷設備運用與維修項目的第一、二名，廣州市交通技師學院獲得汽車維修項目的第二名。

在廣東“眾創(chuàng)杯”之技能工匠爭先賽上，廣州市工貿(mào)技師學院、廣州市輕工技師學院代表隊分別獲得團隊組2個銅獎、1個優(yōu)勝獎，3名指導教師獲得創(chuàng)業(yè)伯樂獎；廣州市工貿(mào)技師學院組織的往屆畢業(yè)生參加企業(yè)組競賽，還獲得了金獎。

生源結(jié)構(gòu)優(yōu)化，師資力量提升

技工院校招生，是一個全國性的難題。

2017年，在廣東省初高中畢業(yè)生總數(shù)比去年減少近13萬人、廣州市生源初中畢業(yè)生跌破10萬人、高中畢業(yè)生減少2.8萬人的情況下，全市技工院校依然超額完成了招生任務。

這是一張漂亮的成績單，這是一個奮斗出來的成果。

在全市招收的3.21萬學生中，廣州生源占招生總數(shù)的31.7%；中級工班占招生總數(shù)的34.53%；高級工、預備技師班2.1萬人，占招生總數(shù)的65.5%，比去年增長5.5%；所招高中畢業(yè)生占招生總數(shù)的35%。

廣州市人社部門相關負責人介紹說，各技工院校招收高級工及以上的比例，較去年均有提升，7所技師學院招收高級工及預備技師班比例為80%，其中廣州市工貿(mào)技師學院、廣州市城建技工學校高級工班占比100%，廣州市輕工技師學院、廣州市交通技師學院高級工以上班占比92%。

同時，招收高中生源占比超過三分之一，廣州市公用技師學院、廣州市白云工商技師學院、廣州市城建技工學校等院校高中生源比例超過40%，生源結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。

這一年，廣州市技工院校招收省內(nèi)建檔立卡學生1322人，招收退役士兵學員380人，招收湘西州孤兒31人，招收黔南州貧困學生38名；廣州港技工學校開辦校企合作“集團班”，招收了31名畢節(jié)市建檔立卡困難學生，將國家技能扶貧政策真正落到了實處。

這一年，廣州市技工院校的綜合實力全面提升。廣州市交通技師學院被確定為國家級高技能人才培訓基地，廣州市工貿(mào)技師學院的林澤生技能大師工作室、廣州市機電技師學院的黃德智技能大師工作室、廣州市白云工商技師學院的林壤明技能大師工作室被認定為“國家級大師工作室”。

這一年，廣州市舉辦了技工院校2017年教師職業(yè)能力競賽，17個參賽單位的42位班主任和151位微教學設計者參加說課與答辯評審，10名教師獲“廣州市技工院校班主任業(yè)務能手”稱號，16名教師獲“廣州市技工院校教學能手”稱號。

組建校企合作聯(lián)盟，推進校企雙制

2018年，廣州市繼續(xù)深化產(chǎn)教融合和校企合作，完善校企合作辦學模式。

積極推動技工院校與行業(yè)、企業(yè)、社會組織共同組建技工教育校企合作聯(lián)盟，推進校企雙制，推動院校專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)和區(qū)域需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)技能標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接。

促進技工院校在專業(yè)建設、課程改革、師資培養(yǎng)、技術研發(fā)、生產(chǎn)實訓中心、辦學質(zhì)量評價、技能競賽、招生就業(yè)等方面的深度合作。

2018年，廣州市將大力開設訂單班、雙制班、冠名班，搶占就業(yè)市場，同時，推進企業(yè)新型學徒制試點，不斷提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展的競爭能力。

推動專業(yè)建設創(chuàng)新發(fā)展，著眼“中國制造2025”和“廣州制造2025”，廣州市將主動適應新一代信息技術、人工智能、生物醫(yī)藥（IAB）和新能源、新材料（NEM）等產(chǎn)業(yè)變化，打造一批特色明顯、各有側(cè)重的品牌專業(yè)。

對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點領域，促進新專業(yè)的開發(fā)和新職業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)新行業(yè)、新產(chǎn)業(yè)、新崗位與新職業(yè)、新專業(yè)、新課程的協(xié)同共生。

2018年，廣州市將通過省市級重點專業(yè)和特色專業(yè)建設帶動和促進專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，強化專業(yè)定位、特色立校，實現(xiàn)高端引領、錯位發(fā)展。

加大專業(yè)帶頭人、課程負責人、教學骨干、班主任隊伍和后勤保障骨干的培訓力度，同時，積極籌備2018年全國技工院校教師職業(yè)能力競賽，廣州市將重點開展教師教學能力比拼，做好教師繼續(xù)教育和職稱評定等工作。

起步2018，廣州再次領跑在技工教育前進的路上。