?大學(xué)生利用寒假在拉薩鐵道公考培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。記者　旦增西旦　攝

?一批即將畢業(yè)的大學(xué)生利用寒假在拉薩一家公務(wù)員考試培訓(xùn)中心參加補習(xí)。記者　旦增西旦　攝

?寒假期間，在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)讀大四的頓珠在西藏圖書館內(nèi)復(fù)習(xí)，為進一步深造做準(zhǔn)備。記者　旦增西旦　攝

寒假不同于暑假，其時間具有特殊性。因為有春節(jié)、藏歷新年等傳統(tǒng)節(jié)慶，很多人都不會選擇打工實習(xí)，更多的是在家里陪伴父母，在家中度過。其實，不管選擇怎樣度過寒假時光，只要有事可做，沒有浪費時間與生命，就是有意義的，就是有價值的！

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對大學(xué)生或職業(yè)院校學(xué)生來說，假期里，大學(xué)生增強本領(lǐng)、提升能力通常不外乎以下幾種選擇，上一個興趣班，做力所能及的兼職工作，去向往的單位實習(xí)一番……那么，對即將畢業(yè)就業(yè)步入社會的大學(xué)生又是怎樣的情形呢？本報記者對首府拉薩高校進行了走訪。

“我是來自西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015級農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的次仁曲宗，我今天的創(chuàng)業(yè)主題是‘核禮合情’，以我家鄉(xiāng)山南市加查縣盛產(chǎn)的綠色核桃為主要商品，結(jié)合自治區(qū)的優(yōu)惠政策，通過電商渠道把家鄉(xiāng)的核桃銷售到內(nèi)地乃至全世界，為家鄉(xiāng)作貢獻，也為自己畢業(yè)后參加工作打基礎(chǔ)，為我的美好未來助力……”這是參加自治區(qū)首屆西藏青年電商扶貧創(chuàng)業(yè)專項賽決賽1號選手次仁曲宗對自己創(chuàng)業(yè)項目的闡述。

剛放寒假，在西藏大學(xué)對面的公務(wù)員考試培訓(xùn)中心，三五成群結(jié)伴的大學(xué)生正在購置各自需要的考試輔導(dǎo)書，有的還報名參加了專業(yè)輔導(dǎo)班。“我希望通過此次培訓(xùn)能考出理想成績，順利走上工作崗位。”即將畢業(yè)的會計專業(yè)學(xué)生拉珍告訴記者，她的同學(xué)中，有準(zhǔn)備考研的、有去企業(yè)實習(xí)的、有自主創(chuàng)業(yè)的……

“為做好2018屆高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，在區(qū)黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，自治區(qū)教工委、教育廳將高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺在突出位置來抓，強化就業(yè)形勢研判，提前謀劃布局，認(rèn)真制訂年度工作規(guī)劃，為進一步促進我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供明確方向。”自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，首先我們按照培養(yǎng)層次、專業(yè)類別、生源地、院校所在地、民族、性別以及培養(yǎng)方式等，對2018屆西藏籍高校畢業(yè)生數(shù)據(jù)進行篩選分析，做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計，升級改造就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。針對我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)新形勢新特點，在深入了解就業(yè)過程的基礎(chǔ)上，對我區(qū)公招等各類就業(yè)途徑提出意見，為暢通畢業(yè)生各類就業(yè)渠道爭取有利時機。其次，編訂我區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色指導(dǎo)教材，組織企業(yè)用人單位、高校和畢業(yè)生進行座談交流，摸清畢業(yè)生就業(yè)意愿和企業(yè)用人需求，為學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)性意見。再次，協(xié)助人社廳組織畢業(yè)生參加大型現(xiàn)場招聘會，幫助2018屆畢業(yè)生到企業(yè)實習(xí)就業(yè)。最后是積極鼓勵大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)，制定完善最新就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策手冊，進一步完善區(qū)內(nèi)外企業(yè)就業(yè)高校畢業(yè)生學(xué)費資助代償政策，促進我區(qū)各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策落到實地，通過大力宣傳各項優(yōu)惠政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念。

“我的‘核禮合情’創(chuàng)業(yè)項目供貨渠道由在山南工作的學(xué)兄學(xué)姐負(fù)責(zé)，采用‘公司＋農(nóng)戶’的合作模式，組織建檔立卡貧困家庭收集當(dāng)?shù)氐囊吧颂遥儆晌液屠_的團隊負(fù)責(zé)銷售。目前，我們的產(chǎn)品包裝已設(shè)計好，等前期工作準(zhǔn)備就緒后，我們就開始注冊公司。”次仁曲宗充滿自信地說，她今年6月將從學(xué)校畢業(yè)，寒假時間她參加了自治區(qū)政府舉辦的電子商務(wù)培訓(xùn)，為自己的創(chuàng)業(yè)項目做準(zhǔn)備。

“雖然很想孩子回家，但她的學(xué)業(yè)事業(yè)第一。孩子有這樣的成績，是我們做父母的驕傲，只要對她學(xué)業(yè)事業(yè)有所幫助，我們都將支持。”次仁曲宗的父親格桑感慨道。

“現(xiàn)在的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，大學(xué)生每年都在不斷增加。在校期間，學(xué)生能利用寒暑假做些社會實踐活動，積累一些經(jīng)驗這是很有必要的，做到學(xué)校理論與社會實際需要相結(jié)合，做到學(xué)生所學(xué)專業(yè)與人才市場需求相結(jié)合，更好地促進高校畢業(yè)生就業(yè)，讓學(xué)生所學(xué)知識有用武之地，同時也能解決市場的人才需求，為建設(shè)新西藏培養(yǎng)高素質(zhì)高質(zhì)量人才，是我們高校的辦學(xué)宗旨。”西藏民族大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的老師介紹道。