職業(yè)指導是就業(yè)服務工作的重要抓手，作為公共就業(yè)部門如何發(fā)揮職業(yè)指導在公共就業(yè)服務中的作用呢？2018年1月榮縣就業(yè)局進行了大膽的探索。

一、高度重視

針對2017年榮縣退役士兵，縣就業(yè)局楊玲局長親自召集相關人員專題研究，同時，安排國家職業(yè)指導明星、中國職業(yè)生涯規(guī)劃師、職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)咨詢師徐曼具體負責，并由就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心主任楊皓麟組織實施。

二、多措并舉

一是把職業(yè)測評和就業(yè)指導引入創(chuàng)業(yè)培訓之中。對退役士兵開展創(chuàng)業(yè)培訓前期開展職業(yè)測評和就業(yè)指導。二是部門聯動。主動與民政部門商議，得到了民政局全力支持。三是組織專家團并一對一指導。聘請了國家高級職業(yè)指導師、中國職業(yè)規(guī)劃師、中國生涯規(guī)劃師、國家職業(yè)指導師等專家團成員給退役士兵進行一對一的職業(yè)測評和職業(yè)指導。

三、勇于創(chuàng)新

由于這些退役士兵一般都在25歲左右，文化程度大多為初、高中（職）生，且多數家在農村。他們面對的是人生的轉型。在楊玲局長與實施團隊的分析中，認為需要對他們進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的知識教育。但是他們中多數沒有專業(yè)技術和創(chuàng)業(yè)能力，并對未來感到茫然。他們是更需要職業(yè)測評和職業(yè)指導的對象，因此決定對他們采取精細的職業(yè)指導。同時，結合人社部2017（86）號文件關于公共就業(yè)服務專業(yè)化的要求，由職業(yè)指導延伸到職業(yè)生涯指導。

四、精心實施

這次職業(yè)測評和職業(yè)指導突破了以往單純的建檔登記、提供崗位或介紹相關政策，而是采取了更加科學的辦法。一是收集關鍵信息。在提供指導前，收集他們的信息、包括他們的職業(yè)定位、發(fā)展方向、存在的困惑等。二是實施科學測評。采用目前國際流行的霍蘭德和MBTI工具對他們的職業(yè)興趣和人格特點進行測評，并形成測評報告。同時，也采取了非正式測評的方式，進行面談和交流，了解他們的職業(yè)傾向、價值觀等方面的情況。三是進行生涯教育。為了做好這批退役士兵的職業(yè)指導，為他們在人生的拐點上找到起點和方向，特別邀請了人社部互聯網+職業(yè)指導導師、中國職業(yè)規(guī)劃師、國家高級職業(yè)指導師、四川省職業(yè)介紹中心首席職業(yè)指導師胡珍劍為他們做職業(yè)生涯專題講座。啟發(fā)了他們對生涯規(guī)劃的意識，使他們懂得了基本的職業(yè)生涯規(guī)劃的方法。

五、化解痛點

對這批退役士兵來說，最大的痛點就是，如何進行職業(yè)定位和找到未來的發(fā)展方向。在指導中專家們緊緊圍繞這個痛點來開展工作。在愿意接受職業(yè)指導的18個人中，不知道該做什么工作的占90%。多數人感到茫然，他們剛從部隊回來，不了解地方情況。于是，專家們?yōu)樗麄兞可碛喼屏酥笇Х桨福皇菫樗麄兘庾x了測評報告，然后結合非正式測評，分別為他們找到與他們興趣、能力、人格和資源相吻合的職業(yè)。二是引導他們做3--5年的生涯規(guī)劃（包括設計自己的成長通道）。三是啟發(fā)他們要實現規(guī)劃所要付出的努力和達到的條件以及所需要的執(zhí)行力。四是告訴他們要學習新進入職場應當具備的基本知識和能力，如：無字化辦公技能、職業(yè)素養(yǎng)等。

通過5位專家的一對一指導，18位接受職業(yè)指導的退役士兵中有16位由開始時的茫然，到結束時豁然開朗，他們不僅找到了自己的職業(yè)定位，還找到了自己的發(fā)展方向。有的準備直線發(fā)展、有的準備曲線發(fā)展。例如：從新疆退役回來的劉文思說：知道了當務之急是要結合自己的興趣、能力、資源和人格找一份合適的工作；知道了應該先做什么、后做什么；明確了今后的目標。也是新疆退役回來的鄒波說：以前迷茫，現在有了方向，打開了思路，沒有老師的指導，可能會走錯路，下一步認真規(guī)劃，按規(guī)劃執(zhí)行。從廣東退役回來的朱紅映說：現在的目標清晰了，也知道了自己的特長和下一步的方向。

通過榮縣就業(yè)局的精心籌劃、周密安排和認真實施以及專家們的共同努力，圓滿的完成了這批退役士兵的職業(yè)指導。特別可貴的是這次創(chuàng)新性的將職業(yè)指導延伸到了職業(yè)生涯規(guī)劃，這既是對退役士兵切實的幫助，又是實施人社部關于公共就業(yè)服務專業(yè)化意見的體現，也開創(chuàng)了榮縣公共就業(yè)服務以人為本的新途徑。

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