地方動態(tài)

遼寧丹東:合作區(qū)就業(yè)局積極促進(jìn)2016年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

2016.09.27

為重點(diǎn)做好2016年合作區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作,合作區(qū)就業(yè)局采取積極有效的措施,大力促進(jìn)合作區(qū)今年的高校畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

一、切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)政策宣傳。利用各類宣傳平臺,積極宣傳促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)方面的有關(guān)政策法規(guī),營造出政府關(guān)心和支持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

二、建立高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)綠色通道。利用人力資源市場的高校畢業(yè)生服務(wù)專設(shè)窗口,開辟為高校畢業(yè)生提供政策咨詢、求職登記、職業(yè)指導(dǎo)、崗位推薦、跟蹤服務(wù)等就業(yè)服務(wù)的綠色通道,為高校畢業(yè)生提供免費(fèi)的就業(yè)服務(wù)。各類高校畢業(yè)生均可持畢業(yè)證書等相關(guān)材料到人力資源市場享受“一站式”就業(yè)服務(wù)。

三、建立崗位開發(fā)和信息發(fā)布機(jī)制。利用已建立的市場網(wǎng)絡(luò)體系,崗位開發(fā)體系和企業(yè)空崗登記體系等廣泛收集適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。同時利用各媒體資源發(fā)布信息,供高校畢業(yè)生方便查閱,引導(dǎo)高校畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

四、開展形式多樣的職業(yè)指導(dǎo)。針對高校畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)較為盲目的特點(diǎn),將職業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行“一對一”式細(xì)化。通過廣泛介紹合作區(qū)人力資源市場供求狀況,畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)聘技巧、如何樹立科學(xué)的就業(yè)觀念等,幫助高校畢業(yè)生認(rèn)清現(xiàn)階段的就業(yè)形勢和環(huán)境,調(diào)整心態(tài),樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

五、舉辦有針對性的專項就業(yè)服務(wù)活動。針對高校畢業(yè)生的求職特點(diǎn),適時舉辦專項就業(yè)服務(wù)活動,以滿足高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)需求。舉辦高校畢業(yè)生與民營企業(yè)對接的“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”等活動,有力促進(jìn)高校畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。(姜華民)

( 責(zé)編:lhj )
  • 高校畢業(yè)生
為重點(diǎn)做好2016年合作區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作,合作區(qū)就業(yè)局采取積極有效的措施,大力促進(jìn)合作區(qū)今年的高校畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 一、切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)政策宣傳。利用各類宣傳平臺,積極宣傳促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)方面的有關(guān)政策法規(guī),營造出政府關(guān)心和支持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。 二、建立高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)綠色通道。利用人力資源市場的高校畢業(yè)生服務(wù)專設(shè)窗口,開辟為高校畢業(yè)生提供政策咨詢、求職登記、職業(yè)指導(dǎo)、崗位推薦、跟蹤服務(wù)等就業(yè)服務(wù)的綠色通道,為高校畢業(yè)生提供免費(fèi)的就業(yè)服務(wù)。各類高校畢業(yè)生均可持畢業(yè)證書等相關(guān)材料到人力資源市場享受“一站式”就業(yè)服務(wù)。 三、建立崗位開發(fā)和信息發(fā)布機(jī)制。利用已建立的市場網(wǎng)絡(luò)體系,崗位開發(fā)體系和企業(yè)空崗登記體系等廣泛收集適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。同時利用各媒體資源發(fā)布信息,供高校畢業(yè)生方便查閱,引導(dǎo)高校畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 四、開展形式多樣的職業(yè)指導(dǎo)。針對高校畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)較為盲目的特點(diǎn),將職業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行“一對一”式細(xì)化。通過廣泛介紹合作區(qū)人力資源市場供求狀況,畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)聘技巧、如何樹立科學(xué)的就業(yè)觀念等,幫助高校畢業(yè)生認(rèn)清現(xiàn)階段的就
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