夜幕降臨，內(nèi)蒙古通遼市科左中旗的多處活動(dòng)陣地?zé)艋鹜鳌Ｎ璧腹ぷ魇依铮?6歲的護(hù)士曉雨隨著節(jié)拍翩翩起舞，發(fā)梢在轉(zhuǎn)體間劃出優(yōu)美弧線；花藝沙龍中，幼兒園老師麗麗正對(duì)著剛完成的向日葵插花作品調(diào)整角度，手機(jī)鏡頭記錄下這一溫馨瞬間；手工教室里，十余位年輕人圍坐一堂，竹篾在指尖翻飛，歡聲笑語(yǔ)中孕育著創(chuàng)意與美好。這是科左中旗團(tuán)委主辦的“青年夜校”日常景象，為青年群體的業(yè)余生活注入技能提升、社交拓展與情感歸屬的“精彩增量”，讓“青年之家”真正成為有溫度的成長(zhǎng)港灣。

精準(zhǔn)對(duì)接需求是青年夜校走紅的關(guān)鍵。今年春季，科左中旗團(tuán)委響應(yīng)團(tuán)中央《“青年之家·青年夜校”項(xiàng)目實(shí)施指引》，通過(guò)走訪調(diào)研與127份調(diào)查問(wèn)卷，摸清了青年群體的真實(shí)訴求：63%渴望技能提升，58%期待拓展社交，41%希望培養(yǎng)興趣。“我們想要的不只是一次性的活動(dòng)，是能真正融入生活的學(xué)習(xí)。”調(diào)研中青年團(tuán)員田靜的心聲，成為夜校課程設(shè)計(jì)的核心導(dǎo)向。科左中旗團(tuán)委由此構(gòu)建“實(shí)用技能+素質(zhì)拓展”的課程體系，既開(kāi)設(shè)急救培訓(xùn)、消防安全等硬核實(shí)用課程，又設(shè)置舞蹈、花藝、手工等治愈系體驗(yàn)項(xiàng)目，采用小班化教學(xué)模式，依托黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站、青年之家等現(xiàn)有陣地降低參與門檻。“白天要忙著照顧病人，神經(jīng)一直緊繃，下班后人都很疲憊，總想著找個(gè)能徹底放松的方式豐富生活。”曉雨一邊擦拭額頭的薄汗，一邊笑著說(shuō)，“夜校的舞蹈課完全踩在我的需求點(diǎn)上，老師會(huì)根據(jù)我們的基礎(chǔ)調(diào)整節(jié)奏，不會(huì)讓人有壓力，現(xiàn)在每周最期待的就是晚上七點(diǎn)的課堂，跳完舞感覺(jué)整個(gè)人都輕盈了。”

在心肺復(fù)蘇（CPR+AED）培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者李殿飛帶著女兒共同學(xué)習(xí)，從最初按壓時(shí)手臂發(fā)抖、深度不足，到后來(lái)能標(biāo)準(zhǔn)完成整套動(dòng)作。“以前總覺(jué)得急救是醫(yī)生的專屬技能，直到老師用模擬人一對(duì)一糾正動(dòng)作，才知道手臂要垂直于地面、按壓深度必須達(dá)到5-6厘米，這些細(xì)節(jié)都是救命的關(guān)鍵。”李殿飛感慨道，“女兒學(xué)得比我還認(rèn)真，回家后還拉著我用抱枕當(dāng)模擬人反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在我們倆都能熟練操作了。上周社區(qū)組織應(yīng)急演練，我還現(xiàn)場(chǎng)給鄰居們演示了急救步驟，這種能實(shí)實(shí)在在幫助別人的技能，學(xué)了太值了！”

年初以來(lái)，科左中旗青年夜校已開(kāi)展10場(chǎng)活動(dòng)，覆蓋208人次，課程平均參與率達(dá)95%，99%的學(xué)員給出“非常滿意”的反饋。更令人欣喜的是，夜校形成了“青年服務(wù)青年”的良性循環(huán)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)青年化身舞蹈老師，語(yǔ)文教師擔(dān)任讀書沙龍領(lǐng)讀人，接受過(guò)急救培訓(xùn)的健身教練主動(dòng)參與課程籌備。這場(chǎng)基層團(tuán)組織的自我革新，打破了以往部分“青年之家”重形式、輕實(shí)效的困境。“我們整合了8處場(chǎng)地資源，根據(jù)課程類型靈活選點(diǎn)，急救培訓(xùn)在紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地，手工課用新時(shí)代文明實(shí)踐站的場(chǎng)地，讀書沙龍就設(shè)在新華書店。”團(tuán)干部劉媛媛翻著排課表介紹，“這樣既能降低成本，又能讓青年感受到團(tuán)組織就在身邊，觸手可及。接下來(lái)我們還會(huì)根據(jù)學(xué)員反饋，新增烘焙、短視頻剪輯等熱門課程，讓夜校的內(nèi)容更豐富、更對(duì)青年胃口。”

如今的青年夜校，正以高頻次、低門檻、強(qiáng)互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，成為團(tuán)組織聯(lián)系和服務(wù)青年的有效載體。這里有技能提升的充實(shí)、興趣培養(yǎng)的愉悅，更有情感歸屬的溫暖。夜校用持續(xù)的陪伴與守護(hù)，讓青年們?cè)诎诵r(shí)外的時(shí)光里不斷成長(zhǎng)，把“家”安在組織身邊，把“心”留在奮斗路上，書寫著屬于新時(shí)代青年的精彩答卷。（張曉晗）