近日，廣東省人社廳聯(lián)合省發(fā)改委、省工信廳、省國資委出臺《廣東省深化產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈建設(shè)實(shí)施辦法（試行）》（以下簡稱《實(shí)施辦法》）。《實(shí)施辦法》聚焦廣東戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)等現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域，圍繞組鏈建鏈、技能人才培養(yǎng)、技能人才評價(jià)、技能人才激勵(lì)等方面，建優(yōu)建強(qiáng)產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈（以下簡稱技能生態(tài)鏈），推動(dòng)勞動(dòng)者高質(zhì)量充分就業(yè)，強(qiáng)化面向產(chǎn)業(yè)鏈的技能人才供給，助力產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

《實(shí)施辦法》明確，技能生態(tài)鏈由鏈主企業(yè)聯(lián)合鏈員企業(yè)、院校（包括普通高等學(xué)校、職業(yè)院校、技工院校）、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、技能評價(jià)機(jī)構(gòu)、就業(yè)和人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等共同組建，鏈主企業(yè)對鏈員企業(yè)和其他組成機(jī)構(gòu)有充分的自主認(rèn)定、選擇權(quán)。人社部門為技能生態(tài)鏈打造培育期制度，面向技能生態(tài)鏈開展培育輔導(dǎo)，提供產(chǎn)教供需對接、校企合作培養(yǎng)對接、就業(yè)崗位推介、技能人才評價(jià)等服務(wù)，協(xié)助解決產(chǎn)業(yè)鏈技能人才培育評價(jià)留用等難題。

在生態(tài)鏈企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)工作上，《實(shí)施辦法》將打造“按需上菜”的項(xiàng)目制培訓(xùn)模式。結(jié)合生態(tài)鏈企業(yè)技能崗位用工需求，鏈主企業(yè)可牽頭提出生態(tài)鏈企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容（含培訓(xùn)合格證書項(xiàng)目）、培訓(xùn)要求等，按規(guī)定申報(bào)納入本地培訓(xùn)項(xiàng)目，各地人力資源和社會(huì)保障部門按程序遴選承訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面向高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等勞動(dòng)者開展“崗位需求+技能培訓(xùn)+技能評價(jià)+就業(yè)服務(wù)”項(xiàng)目制培訓(xùn)，按規(guī)定發(fā)放項(xiàng)目制培訓(xùn)補(bǔ)貼。同時(shí)，《實(shí)施辦法》強(qiáng)調(diào)院校資源在產(chǎn)教深度融合上的作用，鼓勵(lì)普通高等學(xué)校、職業(yè)院校、技工院校與生態(tài)鏈企業(yè)深度合作，開展“訂單班”“冠名班”培養(yǎng)，共建企業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工匠學(xué)院。

《實(shí)施辦法》賦予鏈主企業(yè)技能評價(jià)自主權(quán)。鏈主企業(yè)可直接作為產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈評價(jià)機(jī)構(gòu)，面向生態(tài)鏈內(nèi)企業(yè)職工開展職業(yè)技能等級評價(jià)。鼓勵(lì)生態(tài)鏈評價(jià)機(jī)構(gòu)自主開發(fā)企業(yè)評價(jià)規(guī)范，支持申報(bào)新職業(yè)、新工種，并參與編制國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

技能人才激勵(lì)方面，支持生態(tài)鏈企業(yè)推行“新八級工”制度，對企業(yè)評聘的首席技師、特級技師，納入省高技能領(lǐng)軍人才范圍；引導(dǎo)生態(tài)鏈企業(yè)將職業(yè)技能等級作為工資分配的重要參考，推動(dòng)工資分配向關(guān)鍵崗位、生產(chǎn)一線和急需緊缺的技能人才傾斜，通過開展工資集體協(xié)商，合理確定和調(diào)整技能人才工資水平，健全體現(xiàn)技能價(jià)值的薪酬分配制度。