2017年以來，渾源縣把技能培訓(xùn)作為精準(zhǔn)扶貧的有力抓手，在貧困村開設(shè)技能培訓(xùn)班，實(shí)施“零距離”培訓(xùn)，助力貧困勞動力技能脫貧奔小康。目前，已培訓(xùn)貧困勞動力1127人。

一、 調(diào)查摸底，統(tǒng)一計(jì)劃。組織專人核對貧困勞動力信息，了解專業(yè)需求，篩選最受貧困群眾歡迎的培訓(xùn)專業(yè)，確定培訓(xùn)對象，摸清培訓(xùn)需求底數(shù)，由人社、扶貧部門共同制定貧困勞動力培訓(xùn)實(shí)施方案，確定工作目標(biāo)、工作方法和工作要求，明確部門職責(zé)、責(zé)任分工和時間安排，有序組織開展貧困勞動力就業(yè)技能培訓(xùn)，按規(guī)定時間節(jié)點(diǎn)完成培訓(xùn)任務(wù)。確保農(nóng)村貧困戶有培訓(xùn)需求的勞動力至少有一人參加培訓(xùn)。

二、 對接市場，設(shè)置專業(yè)。堅(jiān)持以市場和就業(yè)需求為導(dǎo)向，結(jié)合各貧困村參訓(xùn)人員調(diào)研情況，在既有餐飲服務(wù)、保安、串珠編織、美發(fā)等專業(yè)的基礎(chǔ)上，開設(shè)了市場需求度較高又適合打零工的家政服務(wù)專業(yè)，使貧困戶勞動力能夠根據(jù)自己的意愿選擇培訓(xùn)工種，受到廣大農(nóng)村貧困勞動力的歡迎。

三、 改進(jìn)方法，優(yōu)化課程。一是入村培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際，在參訓(xùn)人員相對集中、交通不方便的行政村開設(shè)培訓(xùn)班，把培訓(xùn)教室設(shè)置到村委會活動室或放假期間的中小學(xué)，培訓(xùn)教師和培訓(xùn)設(shè)備下鄉(xiāng)，開展“零距離”培訓(xùn)，既減輕貧困群眾參訓(xùn)交通、食宿等負(fù)擔(dān)，又節(jié)約時間，使許多有培訓(xùn)意愿但無法外出的農(nóng)村貧困戶也能參加培訓(xùn)。同時，培訓(xùn)期間，不僅進(jìn)行理論講解，還采取播放投影、教師與學(xué)員互動、手把手實(shí)操的方式開展培訓(xùn)，完善培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)效果。二是充實(shí)內(nèi)容。在課程設(shè)置上，除專業(yè)課程外，還輔以服務(wù)禮儀、安全常識、法律維權(quán)、養(yǎng)老政策、保健知識，并針對參訓(xùn)農(nóng)村留守婦女比較多的情況，專門增加化妝基礎(chǔ)這一輔助課程，確保貧困戶勞動力通過培訓(xùn)，不僅僅掌握一門實(shí)用技能，還能提高自身綜合素質(zhì)，增加就業(yè)成功率。三是開展鑒定。對于參訓(xùn)合格人員，該縣及時組織參加職業(yè)技能鑒定，確保每個貧困家庭至少有一人獲得相應(yīng)的技能鑒定等級證書，實(shí)現(xiàn)持證上崗，進(jìn)一步增加就業(yè)收入。