日前，由四川省達(dá)州市就業(yè)局聯(lián)合5所大中專(zhuān)院校和人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的“2018年達(dá)州市大中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)巡回課進(jìn)校園”活動(dòng)最后一場(chǎng)公開(kāi)課，在達(dá)州華西職業(yè)技術(shù)學(xué)校落下帷幕，標(biāo)志著此次職業(yè)指導(dǎo)進(jìn)校園活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，達(dá)州市現(xiàn)有2所高校、34所中職學(xué)校，2018年應(yīng)屆大中專(zhuān)畢業(yè)生將突破5萬(wàn)人。為此，達(dá)州市就業(yè)局創(chuàng)新模式、服務(wù)前置，做實(shí)做深大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，托起更多大中專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)夢(mèng)。

摸準(zhǔn)實(shí)情提高職業(yè)指導(dǎo)針對(duì)性

近年來(lái)，對(duì)未就業(yè)高校畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)名制登記，一直是達(dá)州市開(kāi)展有針對(duì)性就業(yè)服務(wù)的重要工作。2017年，該市對(duì)實(shí)名登記的2963名離校未就業(yè)畢業(yè)生開(kāi)展“一對(duì)一、一對(duì)多”就業(yè)精準(zhǔn)援助服務(wù)，促進(jìn)了2791名離校未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。今年來(lái)，為更好地促進(jìn)大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)，達(dá)州市就業(yè)局委托人力資源服務(wù)公司對(duì)轄區(qū)內(nèi)5所大中專(zhuān)院校進(jìn)行了一次調(diào)查摸底。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分即將畢業(yè)的大中專(zhuān)院校學(xué)生對(duì)自身的能力素質(zhì)、日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)、就業(yè)與擇業(yè)的關(guān)系、理想與現(xiàn)實(shí)差距等問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清、準(zhǔn)備不足。

達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生楊得佳在接受調(diào)查時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)并不了解自己，社會(huì)上工作機(jī)會(huì)很多，卻不知道做什么好。”楊得佳的感受代表了很多大中專(zhuān)院校學(xué)生的心聲。因此，開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)不僅顯得迫切，而且十分必要。

隨后，達(dá)州市就業(yè)局聯(lián)絡(luò)轄區(qū)內(nèi)5所大中專(zhuān)院校，擬制了《關(guān)于開(kāi)展2018年大中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)校園巡回公開(kāi)課的通知》和《職業(yè)指導(dǎo)校園巡回公開(kāi)課活動(dòng)方案》，邀請(qǐng)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家、企業(yè)資深HR深入校園，從認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)、把握未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、掌握基本職業(yè)禮儀、樹(shù)立正確就業(yè)觀擇業(yè)觀等方面，對(duì)大中專(zhuān)院校學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

精準(zhǔn)指導(dǎo)幫助畢業(yè)生認(rèn)識(shí)自我

為確保職業(yè)指導(dǎo)校園巡回公開(kāi)課取得良好效果，達(dá)州市就業(yè)局廣泛征求5所大中專(zhuān)院校老師對(duì)職業(yè)指導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容的建議，不斷調(diào)整公開(kāi)課內(nèi)容和側(cè)重。每堂公開(kāi)課都指派工作人員全程跟班聽(tīng)課，做好組織保障工作，確保公開(kāi)課順利進(jìn)行。

職業(yè)指導(dǎo)老師和企業(yè)資深HR在課堂上適時(shí)開(kāi)展互動(dòng)，全場(chǎng)牢牢吸引學(xué)生注意力，也博得同學(xué)們陣陣掌聲。但經(jīng)常是隨著“你了解自己?jiǎn)幔俊边@樣一句看似不經(jīng)意的提問(wèn)，課堂上又變得鴉雀無(wú)聲，大家都陷入了深思。

職業(yè)指導(dǎo)校園巡回公開(kāi)課的目的，就在于幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、分析自我，在實(shí)現(xiàn)就業(yè)之前，多了解一些職業(yè)種類(lèi)以及不同職業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的要求。

20歲的王瀚鋒是一名來(lái)自達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，高中讀完沒(méi)有繼續(xù)升學(xué)，而是選擇了外出打工，兩年后又回到學(xué)校。經(jīng)過(guò)此次的職業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，結(jié)合務(wù)工經(jīng)歷，他頗有感觸地說(shuō)：“聽(tīng)了這堂課，我進(jìn)一步堅(jiān)定了畢業(yè)后的方向，希望能通過(guò)專(zhuān)升本提升自身的能力。”

瞄準(zhǔn)重點(diǎn)推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

職業(yè)指導(dǎo)巡回課進(jìn)校園活動(dòng)自3月中旬啟動(dòng)以來(lái)，先后走進(jìn)5所大中專(zhuān)院校，舉辦了5場(chǎng)公開(kāi)課。每一場(chǎng)公開(kāi)課的大講堂里座無(wú)虛席，有的同學(xué)甚至在走廊聆聽(tīng)老師的講解，共有2358名即將畢業(yè)的學(xué)生接受了職業(yè)指導(dǎo)，工作人員面對(duì)面接待政策、問(wèn)題咨詢(xún)300人次。

此次職業(yè)指導(dǎo)公開(kāi)課是達(dá)州市就業(yè)局開(kāi)展就業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新措施，抓住了就業(yè)服務(wù)工作的難點(diǎn)。此次活動(dòng)解決了大中專(zhuān)畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，比如求職技巧、基本職場(chǎng)禮儀等，增強(qiáng)了他們的綜合素質(zhì)和求職能力，讓他們盡早制定詳細(xì)具體的就業(yè)目標(biāo)，明確個(gè)人就業(yè)意向，做到求職時(shí)有的放矢、揚(yáng)長(zhǎng)避短，推動(dòng)大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。

“如果將人的職業(yè)生涯比作一場(chǎng)旅行，那么職業(yè)生涯規(guī)劃就是旅行中必備的工具———地圖，市就業(yè)局舉辦這場(chǎng)職業(yè)指導(dǎo)公開(kāi)課的目的就是要瞄準(zhǔn)重點(diǎn)，幫助大中專(zhuān)畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，讓他們少走彎路。”市就業(yè)局負(fù)責(zé)人說(shuō)。（張宸銘 鄭西湘）

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