一是堅(jiān)持“三注重”。注重考評(píng)結(jié)合，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行積分管理，將本年度積分與下年度培訓(xùn)安排掛鉤。注重扣分鞭策，突出“師資、參訓(xùn)情況、投訴舉報(bào)”等重點(diǎn)設(shè)扣分分值，按扣分值給予警告處理、取消下一輪輪訓(xùn)資格、停課整改等處罰。注重加分激勵(lì)，突出“目標(biāo)完成、就業(yè)服務(wù)、職業(yè)鑒定”三方面設(shè)加分分值，激發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)在動(dòng)力。 二是把握“三公開(kāi)”。機(jī)構(gòu)遴選公開(kāi)，通過(guò)網(wǎng)站公開(kāi)遴選公告、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審查申報(bào)資料，局紀(jì)檢監(jiān)察室全程監(jiān)督。培訓(xùn)過(guò)程公開(kāi)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、定時(shí)截圖、全程錄像，并通過(guò)QQ群公開(kāi)排班順序、積分情況。考評(píng)結(jié)果公開(kāi)，定期分析總結(jié)參培機(jī)構(gòu)的違規(guī)問(wèn)題和積分排名，并公開(kāi)通報(bào)。 三是力促“三轉(zhuǎn)變”。實(shí)施作風(fēng)、遵紀(jì)、質(zhì)量“三維一體”考核，完善“百分制”量化管理，促評(píng)定方式從“粗放化”向“精細(xì)化”轉(zhuǎn)變。按學(xué)員需求設(shè)置課程、安排師資，免費(fèi)幫學(xué)員建求職檔案、推薦就業(yè)、提供技能鑒定服務(wù)，促教學(xué)內(nèi)容從“應(yīng)付型”向“實(shí)用型”轉(zhuǎn)變。促培訓(xùn)安排從“輪著上”向“能者上”轉(zhuǎn)變，遏制部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“應(yīng)付了事、了事拿錢”現(xiàn)象。 ?