?今年江門本土兩所高校逾8000名畢業(yè)生中約有120人選擇創(chuàng)業(yè)。潘偉珊 攝

日前，國家工商總局印發(fā)《關(guān)于發(fā)揮職能作用進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求積極扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，支持高校畢業(yè)生通過“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)；積極參與、推進大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、眾創(chuàng)空間等建設(shè)等，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

江門市人社局近日也發(fā)布18項補貼政策，“重金”扶持大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，其中涉及創(chuàng)業(yè)的補貼達12項。

隨著創(chuàng)業(yè)門檻降低，政府提供的創(chuàng)業(yè)服務(wù)愈發(fā)完善，選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學生人數(shù)有所增加。今年，五邑大學應(yīng)屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)達到35人，參與到創(chuàng)業(yè)團隊的畢業(yè)生共27人，江門職業(yè)技術(shù)學院也有59名畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，其中六成留在江門。

大學生創(chuàng)業(yè)熱情的提高，對高校的創(chuàng)業(yè)教育也提出了更高要求。實際上，2016年江門市政府工作報告已明確提出“強化創(chuàng)業(yè)教育”的要求，本土兩所高校也已根據(jù)實際，進一步強化創(chuàng)業(yè)教育。

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè) 多年苦學技術(shù)，今創(chuàng)業(yè)研發(fā)機器人

江門市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地近期已在西區(qū)拓展了分基地，江門市螞蟻機器人有限公司是首批進駐公司之一，該公司創(chuàng)始人伍超榮原就讀于廣州農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院，畢業(yè)后輾轉(zhuǎn)多地打工，于4月份開始創(chuàng)業(yè)。“我原在工廠里擔任設(shè)備技術(shù)員，目睹了這幾年機器人給各工廠帶來巨大的變革，經(jīng)過此前的積累，想針對五金沖壓廠、電路板等行業(yè)研發(fā)機器人，借助互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)遠程控制上下料，替代人工操作，提高效率，推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。”伍超榮告訴記者，其研發(fā)產(chǎn)品將實現(xiàn)電機一體化，從造價到機器的協(xié)同，都優(yōu)于同行產(chǎn)品。

伍超榮對其產(chǎn)品頗有信心，“機器人的運動方向像螞蟻一樣靈活自如，因此，我們把產(chǎn)品命名為螞蟻機器人，這個月我們將推薦它給客戶試用，并根據(jù)他們的反饋進行完善，再推向市場，明年內(nèi)爭取達到1000萬元產(chǎn)值。”說起創(chuàng)業(yè)歷程，他謙虛地表示，自己尚在摸索中，“大學生初出校園，無資金無技術(shù)無人脈，創(chuàng)業(yè)不容易。先從打工入手，等真正掌握一技之長，創(chuàng)業(yè)想法成熟了，再出來單干也不遲。”伍超榮認為“厚積薄發(fā)”至關(guān)重要，此番創(chuàng)業(yè)也是機緣巧合，“以前創(chuàng)業(yè)起碼要有個大廠房，有筆厚實的資金，心底才不會太慌，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)環(huán)境改善，初創(chuàng)企業(yè)可享各種扶持，外部市場由于互聯(lián)網(wǎng)帶來新變革，工業(yè)機器人的需求大，對我們創(chuàng)業(yè)利好。”

互聯(lián)網(wǎng)+零售 跨境電商吸引畢業(yè)生重返創(chuàng)業(yè)

先就業(yè)，再創(chuàng)業(yè)，“機會永遠留給有準備的人。”和伍超榮持同一觀點的，還有五邑大學2012屆畢業(yè)生陳景新。“畢業(yè)后我去深圳工作了一段時間，當時擔任總經(jīng)理助理一職，和很多人一樣朝九晚五，每天重復的工作漸漸消磨當初的銳氣與壯志。”這種危機感促使陳景新開始“蠢蠢欲動”，尋求出路。2015年，陳景新重返江門，創(chuàng)辦了百貝斯科技有限公司。“深圳的IT行業(yè)非常發(fā)達，相比之下，江門這一行業(yè)尚未成熟，我本身也是信息工程專業(yè)出身的，做回老本行。”據(jù)其介紹，該公司針對時下火爆的跨境電商開發(fā)外貿(mào)商城、承接網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、電商項目運營等業(yè)務(wù)，盡管成立時間尚短，但已逐漸步上正軌，目前正籌劃擴張，積極招兵買馬。在6月舉辦的2016屆高校畢業(yè)生夏季招聘會上，該公司即貼出招聘信息，計劃招聘10人。

“建議大學生畢業(yè)后先到企業(yè)中學習一段時間，熟悉企業(yè)基本運作流程和運作方法后，再結(jié)合自己的能力和興趣選擇創(chuàng)業(yè)項目。”陳景新認為，前期的積累有助于了解市場，可以不斷地修正創(chuàng)意，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè) 直擊痛點，深度切入產(chǎn)業(yè)鏈

“創(chuàng)業(yè)最先遇到、最現(xiàn)實的問題是‘怎么活下去？’”五邑大學2013屆畢業(yè)生韋小寶是廣州市新蜀道網(wǎng)絡(luò)科技公司（以下簡稱“新蜀道”）的技術(shù)總監(jiān)，也是該公司的創(chuàng)業(yè)人之一。該公司2015年成立，主要從事智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)開發(fā)。

相比很多大學生創(chuàng)業(yè)團隊，新蜀道可謂起點高、發(fā)展快，但回憶起創(chuàng)業(yè)過程，韋小寶也坦言“很難”，他說：“白手起家的大學生剛創(chuàng)業(yè)時大多會遇到兩大‘攔路虎’——留人難、資金緊張。很多公司在剛起步時容易發(fā)生內(nèi)部人員變動，在實際運作中成員容易因分歧而分道揚鑣。所幸，我們團隊核心‘元老’一直堅持初心。但發(fā)工資問題曾一度成為我們最焦慮的難題。”韋小寶坦言，剛起步時資金有限，發(fā)工資難題每月如期而至，在困難的時候，他們幾位創(chuàng)始人甚至通過信用卡借貸的方式籌集資金，為員工發(fā)放工資。“還好當時堅持住，熬過來了。”在韋小寶看來，當初“一把辛酸淚”，如今總算“守得云開見月明”。

“起步時，我們先從‘雞咕咕’電商平臺做起，以土雞蛋為主要產(chǎn)品。土雞蛋大眾接受程度高、食用頻率高，推向市場后非常熱銷，而后我們和重慶一家農(nóng)企達成合作，共同成立一家農(nóng)業(yè)公司，從單純的線上平臺拓展到自有土雞養(yǎng)殖基地，確保土雞蛋的供應(yīng)質(zhì)量，并新增了土雞這一產(chǎn)品。”記者查看了該電商平臺，直觀來看，頁面設(shè)計簡潔又“萌”，頁首簡介僅一句話“一家有‘溫度’的土雞垂直電商平臺”，界面中間分土雞、土雞蛋、基地監(jiān)控三個板塊。“我們在基地布下高清攝像頭，在微信上開發(fā)了終端實時監(jiān)控的功能，客戶對土雞蛋的來源、品質(zhì)更放心。”韋小寶告訴記者，目前他們已成功開發(fā)一套智能農(nóng)業(yè)解決方案系統(tǒng)（IAcms），以目前的基地、電商為基礎(chǔ)，進一步延伸，“系統(tǒng)包括視頻監(jiān)控、溯源、電商、金融眾籌四個板塊，直擊時下農(nóng)業(yè)的痛點，監(jiān)控、溯源強化客戶對食品安全的信心，電商實現(xiàn)產(chǎn)銷的直接對接，而金融眾籌則針對農(nóng)民融資難，讓客戶可以過一把‘當農(nóng)場主’的癮，養(yǎng)殖的土雞實時可視，產(chǎn)出的土雞蛋也歸客戶，而眾籌的資金可以為農(nóng)民擴大養(yǎng)殖解決燃眉之急，一舉多得。”目前，新蜀道已經(jīng)與重慶有線江津分公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同推動農(nóng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化。

從最初的電商平臺到現(xiàn)在深度切入農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，回顧這一路，韋小寶感嘆不容易。“很多大學生在創(chuàng)業(yè)初期認為項目有前景就盲目向前沖，往往跌得很重。夢想可以很宏大，但也要腳踏實地去實現(xiàn)，關(guān)鍵要以穩(wěn)健為前提先活下去，善于積累反思，才能走下去。單憑好項目想接觸到風投，幾率微乎其微，如果能活下去，本身有底氣，資本對項目評估也更有信心，拿到風投的可能性自然更高。”

互聯(lián)網(wǎng)+傳媒 自媒體創(chuàng)業(yè)門檻低，線上線下合力突圍

同樣是在校創(chuàng)業(yè)，江門市黃瓜文化傳媒有限公司的創(chuàng)業(yè)團隊——五邑大學在校生也日益感受到生存危機。團隊負責人李君鵬透露，該公司已開始轉(zhuǎn)型。“公司運作到現(xiàn)在大概十個多月，之前做代微信運營，策劃了一些活動，有了部分收入，又投入到活動營銷里，目前基本收支平衡。”鑒于自媒體創(chuàng)業(yè)門檻低，盈利模式模糊，難以形成核心競爭力，支撐企業(yè)長期的經(jīng)營生存，該團隊計劃從線上延伸至線下。“公司要活下去必須要有盈利，所以我們從長遠考慮，計劃開設(shè)一個實體店，主要經(jīng)營具有‘邑大’元素的產(chǎn)品。線上主要通過各種營銷方式，讓學校變得更有趣，積累粉絲。線下則售賣產(chǎn)品，將實體店打造成為凝結(jié)‘邑大人’情感的平臺，讓每一個‘邑大人’在這里都能找到集體記憶。”

創(chuàng)業(yè)教育

本土兩高校開設(shè)專業(yè)創(chuàng)業(yè)課程

提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與實踐能力

“大學生需要創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。”日前，世外孵化器創(chuàng)始人兼CEO趙永璞在江門市科技局舉辦的“贏在江門——KAB創(chuàng)業(yè)大講堂”上稱，創(chuàng)業(yè)不能“向錢看”。他認為大學生創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

“大學期間開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、不定時舉辦講座，對有意創(chuàng)業(yè)的學生會有所啟迪。”受訪的創(chuàng)業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)教育基本持同一觀點。“各類的創(chuàng)業(yè)比賽都可以積極參加，通過每一次參賽實戰(zhàn)，可以有很多收獲，包括導師評委的建議、其他參賽者的理念等等，每一次的經(jīng)驗都可以開闊眼界，有助于項目完善、成熟。”韋小寶認為，參加創(chuàng)業(yè)比賽是對學校創(chuàng)業(yè)教育的有益補充，其團隊成員也是通過比賽相識，因志同道合而走到一起。

記者從五邑大學了解到，該校目前開設(shè)有大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程9門，相關(guān)課程20門，涉及創(chuàng)業(yè)知識點課程69門，定期開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓班進行系統(tǒng)培訓。此外，還開設(shè)KAB創(chuàng)業(yè)大講堂，邀請青年企業(yè)家進校分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

而據(jù)江門職業(yè)技術(shù)學院就業(yè)辦相關(guān)負責人介紹，該校從2015年9月至今，已向2016屆畢業(yè)班學生全面開展大學生SYB創(chuàng)業(yè)培訓，目前為全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓了近2000人次。2016年4月末，該校還聯(lián)合市人社局對2014級學生300人次進行培訓，提前實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

在創(chuàng)業(yè)比賽方面，本土兩所高校也與校園文化節(jié)、科技節(jié)等相結(jié)合，積極舉辦校內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)大賽，并篩選出優(yōu)秀團隊推薦參加國家、省、市創(chuàng)業(yè)大賽，均取得較好的成效。

圍繞江門市小微雙創(chuàng)示范城市的創(chuàng)建，五邑大學表示，接下來將加強校企協(xié)同育人培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。同時，加強各專業(yè)實驗室與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合，重點支持科技研發(fā)、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。此外，加快江門市大學生雙創(chuàng)基地和小微企業(yè)眾創(chuàng)空間的發(fā)展，對大學生創(chuàng)業(yè)給予支持，提供指導、教育、扶持和幫助。

江門職業(yè)技術(shù)學院則表示，該校將創(chuàng)新舉措強化創(chuàng)業(yè)教育，包括與市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地合作籌建門檻較低的大學生創(chuàng)業(yè)“背包區(qū)”，幫助優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)項目落地實踐；通過校內(nèi)學生科研立項資助、團省委的“攀登計劃”大學生科技創(chuàng)新項目立項資助等，推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目化運作；完善大學生SYB創(chuàng)業(yè)培訓課程體系，對畢業(yè)學生全面開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力；邀請小微創(chuàng)業(yè)企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)校友回校，開設(shè)創(chuàng)業(yè)講座、沙龍、論壇等活動，為大學生搭建創(chuàng)業(yè)項目對接和交流平臺。（潘偉珊 韋金艷 張景秋）