各省級公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、就業(yè)促進(jìn)會(huì)和教育、殘聯(lián)、體育等系統(tǒng)有關(guān)單位:
為開展職業(yè)指導(dǎo)前沿探索和研究,總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果,展現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)工作業(yè)績,我們組織開展了職業(yè)指導(dǎo)師優(yōu)秀成果和論文評選活動(dòng)。各地高度重視,精心組織,廣大的職業(yè)指導(dǎo)人員踴躍參加,共報(bào)送成果68項(xiàng),論文178篇。經(jīng)評審專家委員會(huì)評選,《2011年北京市“春暉杯”職業(yè)指導(dǎo)技能大賽》等5項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng),《西城區(qū)職業(yè)指導(dǎo)成果創(chuàng)新服務(wù)模式》等10項(xiàng)成果獲得二等獎(jiǎng),《智力殘疾人職業(yè)康復(fù)271工作法》等20項(xiàng)成果獲得三等獎(jiǎng);《試論高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息的采集與利用》等5篇論文獲得一等獎(jiǎng),《市場工資價(jià)位晴雨表帶來的啟示》等10篇論文獲得二等獎(jiǎng),《廣西醫(yī)科院校畢業(yè)生就業(yè)競爭力調(diào)查研究》等20篇論文獲得三等獎(jiǎng)。
希望獲獎(jiǎng)的個(gè)人和單位再接再厲,為更好地推動(dòng)我國職業(yè)指導(dǎo)事業(yè)的發(fā)展,推進(jìn)精細(xì)化的就業(yè)服務(wù),促進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)水平的提升做出更大貢獻(xiàn)。
附件:1、職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)名單
2、職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)名單
中國就業(yè)促進(jìn)會(huì)
中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心
2012年11月13日
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附件1:
職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)(5項(xiàng))
| 成果名稱 |
參評單位(參評人) |
| 2011年北京市“春暉杯”職業(yè)指導(dǎo)技能大賽 |
北京市職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| 智力殘疾人職業(yè)適應(yīng)能力訓(xùn)練評估工具箱 |
濟(jì)南市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)管理服務(wù)中心 |
| CETIC就業(yè)服務(wù)平臺(tái) |
北京蘭光賽爾教育科技中心 |
| 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教材 |
天津市石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院(趙建利、周相有) |
| 企業(yè)用人指導(dǎo)實(shí)用方法與技術(shù)--對比法、算賬法、保障法 |
河南省許昌市職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
?二等獎(jiǎng)(10項(xiàng))
| 成果名稱 |
參評單位(參評人) |
| 西城區(qū)職業(yè)指導(dǎo)成果創(chuàng)新服務(wù)模式 |
北京市西城區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| 吉林帶傳培訓(xùn)模式--農(nóng)村殘疾人技能一體化提升方案 |
吉林省吉林市殘疾人聯(lián)合會(huì) |
| 殘疾人就業(yè)崗位名錄 |
濟(jì)南市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)管理服務(wù)中心 |
| 國家職業(yè)指導(dǎo)工作室建設(shè)開發(fā)項(xiàng)目 |
北京蘭光賽爾教育科技中心 |
| 《我的職業(yè)我做主--中職生 職業(yè)化活動(dòng)設(shè)計(jì)》 |
上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校(袁紫燕) |
| 北京市人力資源信息系統(tǒng)職業(yè) 指導(dǎo)子系統(tǒng) |
北京市職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| 《職業(yè)生涯規(guī)劃》 |
深圳技師學(xué)院(劉濱) |
| 《武漢地區(qū)大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)問題研究》 |
湖北省武漢市勞動(dòng)就業(yè)管理局(李永洪) |
| 公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)進(jìn)校園-- 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站 |
浙江省杭州市就業(yè)管理服務(wù)局 |
| 就業(yè)失業(yè)登記身份證識別系統(tǒng)在職介工作中應(yīng)用與推廣 |
山東省勞動(dòng)就業(yè)辦公室/山東神思電子技術(shù)股份有限公司 |
?三等獎(jiǎng)(20項(xiàng))
| 成果名稱 |
參評單位(參評人) |
| 智力殘疾人職業(yè)康復(fù)271工作法 |
湖南省殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心 |
| 《海淀區(qū)職業(yè)指導(dǎo)論文集》 |
北京市海淀區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| 《大學(xué)生全程化職業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新教程》、《大學(xué)生全程化職業(yè)指導(dǎo)自主訓(xùn)練手冊》 |
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(曾雅麗) |
| 《責(zé)任決定一切》 |
中國責(zé)任研究院(唐淵) |
| 小班化指導(dǎo) |
上海市閔行區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 構(gòu)建揚(yáng)帆職業(yè)指導(dǎo)體系 打造地區(qū)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò) |
上海市楊浦區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 東城區(qū)聯(lián)盟互助職業(yè)指導(dǎo)模式 |
北京市東城區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)一中心 |
| 《搶占就業(yè)高地》 |
武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院(張?zhí)柸?/span> |
| 《西藏大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》 |
西藏大學(xué)(宋瑞) |
| 《精細(xì)化就業(yè)管理和服務(wù)規(guī)程》系列叢書 |
北京市順義區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| 柒哈殘疾人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 |
蘇州市殘疾人聯(lián)合會(huì) |
| 《職業(yè)生涯規(guī)劃》 |
福建對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院(陳建) |
| 《百姓就業(yè)》--移動(dòng)傳媒上的職業(yè)指導(dǎo) |
北京市職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| 巧手-實(shí)現(xiàn)夢想的金鑰匙 |
吉林省延邊殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心 |
| “實(shí)踐導(dǎo)向”的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)模式探索 |
浙江省工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院(吳劍) |
| 北京市西城區(qū)殘聯(lián)與國際合作志愿組織OVCI我們的家園職業(yè)康復(fù)合作項(xiàng)目 |
北京市殘疾人聯(lián)合會(huì) |
| 《滿意就業(yè)--高職就業(yè)指導(dǎo)工作研究與實(shí)踐》 |
張瑤祥 |
| “雙師型”職業(yè)指導(dǎo)模式 |
北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| 《職來職往》專刊 |
北京市昌平區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| “關(guān)愛大學(xué)生 牽手企業(yè)家”巡講中國公益活動(dòng) |
北京春秋永昌文化發(fā)展有限公司 |
附件2:
職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)(5篇)
| 文章標(biāo)題 |
作者 |
單位 |
| 試論高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息的采集與利用 |
李春蓉 |
廣州大學(xué) |
| 新生代農(nóng)民工就業(yè)調(diào)查 |
許建新 陳翔宇 |
武漢市勞動(dòng)就業(yè)管理局 |
| 大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析與對策思考 |
黃東才 |
福建省殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心 |
| 大學(xué)生就業(yè)難背景下電視求職類節(jié)目火爆背后的思考 |
張學(xué)亮 |
廣西科技大學(xué)(籌) |
| 淺談經(jīng)濟(jì)危機(jī)下在職人員職業(yè)指導(dǎo)的推進(jìn)與思考 |
寇? 蕊 |
北京市順義區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
二等獎(jiǎng)(10篇)
| 文章標(biāo)題 |
作者 |
單位 |
| 市場工資價(jià)位晴雨表帶來的啟示 |
王韋懿 彭文瑞 王道明 |
山東省煙臺(tái)市勞動(dòng)就業(yè)辦公室 |
| 淺析職業(yè)生涯發(fā)展理論在青年求職“試錯(cuò)”過程中的應(yīng)用 |
陳? 嶸 |
上海市黃浦區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 全球服務(wù)外包業(yè)需求視角下的理工科高校外語人才就業(yè)競爭力培養(yǎng)研究 |
張蔚潔 |
華南理工大學(xué) |
| 高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站招聘模塊信息化建設(shè)與創(chuàng)新 |
曾志明 |
廣西大學(xué) |
| 我國退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換模式剖析 |
李燕榮 |
北京市物資學(xué)院 |
| 職業(yè)指導(dǎo)引入心理疏導(dǎo)進(jìn)社區(qū)初探 |
汪美萍 |
上海市虹口區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 大學(xué)生職業(yè)咨詢技術(shù)本土化改造研究 |
姜獻(xiàn)群 |
南陽師范學(xué)院 |
| 西藏高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的現(xiàn)狀分析及對策思考 |
宋? 瑞 |
西藏大學(xué) |
| 新形勢下公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
楊盛僚 |
湖北省恩施州勞動(dòng)就業(yè)管理局 |
| 基于微博新媒體的高職生就業(yè)觀教育 |
項(xiàng)甜美 |
浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
?
三等獎(jiǎng)(20篇)
| 文章標(biāo)題 |
作者 |
單位 |
| 廣西醫(yī)科院校畢業(yè)生就業(yè)競爭力調(diào)查研究 |
閔曉陽 |
廣西醫(yī)科大學(xué) |
| 高職高專職前就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)模式構(gòu)建的思考 |
劉愛英 |
廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 高師學(xué)生的擇業(yè)認(rèn)知的調(diào)查研究 |
何創(chuàng)雄 |
廣西師范大學(xué) |
| 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培育探析 |
林? 莉 |
廣東商學(xué)院 |
| 高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新研究 |
于新國梁? 晶 周相有 |
天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 西部農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及發(fā)展對策 |
駱? 蘭 |
四川成都信息工程學(xué)院 |
| 大學(xué)生求職渠道及影響因素研究 |
王丹平 |
華南理工大學(xué) |
| 高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè) |
陳? 建 |
福建對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 中職校班主任如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)考察 |
袁紫燕 |
上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)模式的建構(gòu) |
侯亞輝李? 巍 |
四川攀枝花學(xué)院 |
| 淺談?wù)鞯夭疬w勞動(dòng)力的就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo) |
張笑男 |
北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| 英國大學(xué)生可雇傭性培養(yǎng)研究及其啟示 |
鄒? 蕾 |
浙江外國語學(xué)院 |
| 淺談關(guān)礦地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的對策 |
王? 茜 |
北京市房山區(qū)人力資源和社會(huì)保障局 |
| 新形勢下高職院校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)控體系構(gòu)建思路探微 |
趙向陽 |
陜西漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 地方高等農(nóng)林院校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與探索 |
董杜斌 |
浙江農(nóng)林大學(xué) |
| 上海市物業(yè)行業(yè)職業(yè)供求狀況分析 |
陳思英金? 嫻 解予晴 |
上海市黃浦區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 探尋工科生的收獲季 |
孫? 炯 |
上海市普陀區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 藝術(shù)類院校大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及指導(dǎo)對策 |
傅 ?赟 |
四川師范大學(xué) |
| 完美職業(yè)生涯需要理性規(guī)劃 |
汪美萍 |
上海市虹口區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 殘疾人就業(yè)心理雙向服務(wù)模式的構(gòu)建研究 |
毛湘玲陽慶云尹燕平丁道群 |
湖南省殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心 |
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