相關(guān)政策

陜西關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)省計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作的通知(陜職鑒發(fā)〔2011〕18號(hào))

2011.11.15

各有關(guān)試點(diǎn)院校:

根據(jù)原勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心《關(guān)于同意開展計(jì)算機(jī)操作員職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)工作的函》(勞社鑒函〔2007〕43號(hào))文件精神,我省在有關(guān)院校中開展了計(jì)算機(jī)公共課程與計(jì)算機(jī)操作員國(guó)家職業(yè)資格證書相銜接的試點(diǎn)工作。五年來,有30969名學(xué)生參加了考試,21862名學(xué)生獲得了職業(yè)資格證書,為院校畢業(yè)生提供了就業(yè)前的服務(wù),取得了一定成效。為了鞏固這項(xiàng)成果,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試試點(diǎn)工作,進(jìn)一步提高院校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下:

一、 加大計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試推廣力度

計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試是我省為大中專、技工院校計(jì)算機(jī)公共課程研發(fā)的與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的職業(yè)資格考試項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目旨在通過以技能為主的課程教學(xué),促進(jìn)院校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和社會(huì)適應(yīng)能力。試點(diǎn)以來對(duì)院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)和畢業(yè)生的就業(yè)起到了積極促進(jìn)作用,得到了院校、學(xué)生和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我省計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作,將適當(dāng)擴(kuò)大計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試的試點(diǎn)院校范圍。按照統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一證書的原則對(duì)申請(qǐng)加入計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試的試點(diǎn)院校的資格進(jìn)行審查,支持符合條件的院校進(jìn)入計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試試點(diǎn)范圍,為更多的在校學(xué)生的就業(yè)提供服務(wù)。

二、實(shí)實(shí)在在做好計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力的教學(xué)工作

各試點(diǎn)院校試點(diǎn)以來根據(jù)自身實(shí)際,從教學(xué)改革入手,修訂教學(xué)計(jì)劃,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,更換專業(yè)教材,將計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力課程設(shè)定為計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共課程,將計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試成績(jī)作為學(xué)生課程成績(jī),將計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力(計(jì)算機(jī)職業(yè)資格)證書與學(xué)生畢業(yè)證書相掛鉤,總結(jié)出了很多值得推廣的經(jīng)驗(yàn),較好的實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與職業(yè)資格認(rèn)證的對(duì)接,為院校教學(xué)改革提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。今后還要不斷總結(jié)推廣試點(diǎn)院校好的經(jīng)驗(yàn),實(shí)實(shí)在在做好我省計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作。

試點(diǎn)院校要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,確保計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力公共課程的教學(xué)順利進(jìn)行。根據(jù)近幾年我省計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)考試的實(shí)際情況,要求各試點(diǎn)院校必須統(tǒng)一使用省計(jì)算機(jī)專家委員會(huì)編寫的《陜西省計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試試題匯編》(含考試大綱)和配套的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材,作為院校對(duì)學(xué)生教學(xué)考試的指定教材;院校要增加學(xué)生的上機(jī)實(shí)操訓(xùn)練時(shí)間,讓學(xué)生熟悉考試環(huán)境,使學(xué)生真正掌握必備的知識(shí)和技能,引導(dǎo)考生在考試過程中沉著冷靜,認(rèn)真答題,注意提示,保存好答題內(nèi)容。繼續(xù)組織專家修訂與再版《計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力全真題庫(kù)---計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試題匯編》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材,知識(shí)內(nèi)容更新率每年應(yīng)在20%以上,計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力教材出版社應(yīng)保本定價(jià),全定價(jià)提供給學(xué)生。

各試點(diǎn)院校要繼續(xù)切實(shí)做好計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力的課程教學(xué),要研討在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力的教學(xué)的新途徑、新方法,切實(shí)實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合,即:將院校計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)與計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)相結(jié)合;將院校計(jì)算機(jī)公共課程考試與計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試相結(jié)合;將院校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能與獲取計(jì)算機(jī)操作員職業(yè)資格證書相結(jié)合。經(jīng)過不斷探索實(shí)踐,走出一條陜西特色的院校計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)考試的新路子。

三、樹立計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用教學(xué)考試質(zhì)量是這項(xiàng)工作生命線的觀念

各試點(diǎn)院校要牢固樹立“社會(huì)效益第一”和“質(zhì)量第一”的理念,以質(zhì)量為生命,從源頭抓起,對(duì)考試過程的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真管理,把握好報(bào)名、審核、考場(chǎng)、閱卷、證書核發(fā)各關(guān)口,繼續(xù)采用計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力網(wǎng)上報(bào)名考試,推進(jìn)我省職業(yè)技能鑒定信息化建設(shè)步伐,提高我省計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作效率和公信力。

要嚴(yán)格按照簽訂的質(zhì)量管理責(zé)任書中的條款做好相應(yīng)工作,認(rèn)真實(shí)行交叉巡考制度,對(duì)考試過程進(jìn)行全面督導(dǎo);堅(jiān)持逢考必巡制度,發(fā)揮巡考對(duì)整個(gè)考試過程的監(jiān)管作用。嚴(yán)防考試作弊事件的發(fā)生,嚴(yán)厲懲處利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段進(jìn)行作弊問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力試點(diǎn)院校的管理

加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)院校計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)的科學(xué)管理工作,推進(jìn)試點(diǎn)院校的基礎(chǔ)建設(shè)和制度建設(shè)進(jìn)程。要建立和完善試點(diǎn)院校“紅黑榜”獎(jiǎng)懲制度,繼續(xù)開展評(píng)選表彰和星級(jí)評(píng)比活動(dòng),樹立典型,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);實(shí)行試點(diǎn)院校退出機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)試點(diǎn)院校的工作主動(dòng)性和積極性。

全面提高管理人員和工作人員的整體素質(zhì),加強(qiáng)考評(píng)員、網(wǎng)絡(luò)員、巡考員管理和隊(duì)伍建設(shè),加大考評(píng)員、網(wǎng)絡(luò)員、巡考員培訓(xùn)力度。

各試點(diǎn)院校要努力做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)可靠,工作規(guī)程有章可循。計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試沒有全面覆蓋的,要主動(dòng)分析原因,采取有效措施,迅速改變現(xiàn)狀;對(duì)不主動(dòng)采取措施的試點(diǎn)院校,將視情況分別給予通報(bào)批評(píng)、限期整改或取消其試點(diǎn)院校資格等處理。

五、加大計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試技術(shù)支持和宣傳力度

要徹底改變服務(wù)理念。針對(duì)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)考試涉及面廣,參與人群素質(zhì)普遍比較高,對(duì)服務(wù)的要求也高的特點(diǎn),省上將繼續(xù)履行對(duì)試點(diǎn)院校的技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)承諾,實(shí)行技術(shù)人員跟蹤服務(wù),從速解決出現(xiàn)的問題。省上還將對(duì)整個(gè)考試系統(tǒng)流程進(jìn)行優(yōu)化,更有利于試點(diǎn)院校工作人員對(duì)系統(tǒng)流程的操作。

各試點(diǎn)院校要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力教學(xué)考試進(jìn)行宣傳,為推廣計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作提供良好的社會(huì)氛圍。在宣傳推廣工作中,要發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班級(jí)等集體作用,利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和院校廣播站、宣傳欄等多種形式擴(kuò)大宣傳,充分宣傳計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試的目的和作用,積極引導(dǎo)和組織學(xué)生報(bào)名考試,從而使計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試工作健康有序發(fā)展。

二〇一一年十一月三日

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