（咸陽市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心專供國(guó)家職業(yè)資格工作網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處）

為進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)的開展，適應(yīng)建設(shè)西咸國(guó)際化大都市的新要求，根據(jù)《咸陽市人力資源和社會(huì)保障局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》(咸人社局機(jī)關(guān)黨委[2010]17號(hào))精神，現(xiàn)就中心開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。

一、 指導(dǎo)思想

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)人社工作的全面發(fā)展、建設(shè)國(guó)際化大都市為目標(biāo)，以提高廣大干部職工的整體素質(zhì)為根本，以提高服務(wù)水平為重點(diǎn)，做堅(jiān)守思想信念的表率，做服務(wù)大局、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的表率，做銳意改革、創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的表率，緊密聯(lián)系中心工作實(shí)際，不斷深化理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展理念，提升思想境界，提高辦事效率，為加快發(fā)展人力資源和社會(huì)保障事業(yè)提供強(qiáng)大的思想保證、智力支持和精神動(dòng)力。

二、 總體目標(biāo)

緊緊圍繞人力資源和社會(huì)保障工作的總目標(biāo)，樹立新的學(xué)習(xí)理論，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，全面提升中心干部職工的學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力。力爭(zhēng)用五年時(shí)間，在中心構(gòu)建起學(xué)習(xí)型中心的基本框架，推動(dòng)和提供能夠滿足中心學(xué)習(xí)需求的教育設(shè)施和學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。到2015年底以前，把中心建設(shè)成為學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，“機(jī)關(guān)文化品味”和個(gè)人綜合素質(zhì)全面提升，充滿生機(jī)和活力的學(xué)習(xí)型中心。主要目標(biāo)：

1、樹立帶頭學(xué)習(xí)的理念。

每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要職能，即是改革發(fā)展穩(wěn)定工作的組織者、推動(dòng)者、實(shí)施者，又是黨聯(lián)系群眾的橋梁，服務(wù)群眾的窗口。所以，中心黨員干部的學(xué)習(xí)如何，整體素質(zhì)如何，直接關(guān)系著技工技能教育和職業(yè)技能鑒定工作能否又好又快的發(fā)展。因此，中心黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實(shí)踐，樹立帶頭學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的理念，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心帶好頭、做好表率。領(lǐng)導(dǎo)每年要完成一篇調(diào)研報(bào)告，寫兩篇以上學(xué)習(xí)體會(huì)文章，干部職工每年個(gè)人讀書筆記均達(dá)到2.5萬字以上。中心要有新聞報(bào)道、信息報(bào)送人員，做到每年在市級(jí)以上媒體刊登稿件4-6篇以上。

2、健全系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系。

面向國(guó)際化大都市建設(shè)，健全學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化督學(xué)促學(xué)措施，建立較為完整的在崗學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、學(xué)歷教育和繼續(xù)教育相結(jié)合的學(xué)習(xí)體系，不斷提升我中心廣大干部適應(yīng)人社工作發(fā)展以及技工技能教育和職業(yè)技能鑒定工作要求的綜合素質(zhì)。

3、形成完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。

建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制，形成育才、引才、聚才、用才的良好環(huán)境。要建立積極的學(xué)習(xí)互動(dòng)機(jī)制。促進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)、短期學(xué)習(xí)與長(zhǎng)效學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。要完善堅(jiān)持行之有效的學(xué)習(xí)制度，充分發(fā)揮中心學(xué)習(xí)宣傳陣地的作用。建立完善的學(xué)習(xí)督導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)和推動(dòng)全中心干部職工崇尚學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)。

三、 主要內(nèi)容和形式

1、學(xué)習(xí)基本理論。學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)研究和貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策理論，學(xué)習(xí)《關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》、《西咸一體化建設(shè)規(guī)劃》、《西咸新區(qū)建設(shè)規(guī)劃》和近年來中央、省、市制定的方針政策，并要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行黨務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和黨員履行義務(wù)，踐行宗旨的教育。

2、學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。組織廣大干部職工學(xué)習(xí)社會(huì)主

義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易、投資理財(cái)、城市建設(shè)、社會(huì)管理等方面知識(shí)，了解和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃。

3、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)際化大都市的概念、標(biāo)

準(zhǔn)和內(nèi)涵，學(xué)習(xí)相關(guān)的科技知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)和現(xiàn)代社會(huì)管理知識(shí)和信息技術(shù)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、大都市建設(shè)管理、新型工業(yè)、城市特色文化塑造、國(guó)際金融貿(mào)易等知識(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，學(xué)習(xí)公文寫作技巧，提高工作能力和工作水平，使自身具備過硬的適應(yīng)中心工作的綜合素質(zhì)。

4、學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。學(xué)習(xí)掌握社會(huì)主

義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求。切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、愛國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推廣公民基本道德規(guī)范和國(guó)際通用文明禮儀知識(shí)，普及生活常識(shí)和健康知識(shí)，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成文明健康科學(xué)的生活方式，減少應(yīng)酬、戒煙限酒，少用公車，提倡步行上下班。

5、學(xué)習(xí)法律知識(shí)。以學(xué)法律、講權(quán)利、講責(zé)任、講義

務(wù)為核心，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)《憲法》、《公務(wù)員法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《治安管理處罰法》、《民事訴訟法》、《城市規(guī)劃法》、《婚姻法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《城市管理規(guī)定》及《信訪工作條例》等，不斷增強(qiáng)中心干部職工的法治意識(shí)，全面提高學(xué)法、知法、守法意識(shí)。定期組織中心干部學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，收看領(lǐng)導(dǎo)干部貪污受賄警示錄，做到長(zhǎng)敲警鐘，提高干部職工的自省力。

6、學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解中國(guó)歷史和優(yōu)秀文化，熟悉咸陽的歷史典故、詩詞曲賦、民俗風(fēng)情、地方戲劇、民間工藝等傳統(tǒng)文化，提高干部職工熱愛咸陽、共建西咸國(guó)際化大都市的熱情。

7、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)技工技能教育和職業(yè)技能鑒定工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，主要學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)制度，政策規(guī)定，辦事規(guī)則及中心各項(xiàng)業(yè)務(wù)公文的寫作，提高自身工作能力。

8、學(xué)習(xí)形式。采取在崗學(xué)習(xí)與離崗培訓(xùn)相結(jié)合；請(qǐng)進(jìn)來輔導(dǎo)與走出去參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合；個(gè)人自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；調(diào)研與集中交流相結(jié)合的形式，做到內(nèi)容多覆蓋，形式“立體式”。中心每周要集中半天時(shí)間學(xué)習(xí)，提倡中心工作人員每天堅(jiān)持養(yǎng)成看報(bào)紙，在電腦上瀏覽新聞，晚上看新聞聯(lián)播的習(xí)慣。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，中心成立“咸陽市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由中心主任李偉民同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由中心副主任張懿同志擔(dān)任，成員為羅曉彤、張歡、馮小利、韓敏四位同志。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查和組織考評(píng)等工作。

五、具體要求

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。“書籍是人類智慧的結(jié)晶，讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)”。中心領(lǐng)導(dǎo)、干部應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的模范。把讀書當(dāng)成一項(xiàng)基本功，視為一種人生態(tài)度，作為一種享受，一種能力。用學(xué)而不厭的毅力，力戒浮躁，減少應(yīng)酬，擠出時(shí)間看書，如饑似渴閱讀；用學(xué)而樂思的精神，認(rèn)真琢磨，反復(fù)思量，總結(jié)心得，汲取營(yíng)養(yǎng)；用學(xué)以致用的態(tài)度，學(xué)以修身，學(xué)以資政，學(xué)以經(jīng)世，潤(rùn)身致用。以自己的行動(dòng)來帶動(dòng)影響身邊的人，保障創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心活動(dòng)落到實(shí)處。

2、黨員做表率。要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心為抓手，不斷推進(jìn)中心黨員干部的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)。黨員要做到愛讀書、多讀書、讀好書、善讀書。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”。注重學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)以致用，在服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的實(shí)踐中不斷開創(chuàng)新局面，保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心深入持續(xù)有效地開展。

3、制度要健全。中心要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周學(xué)習(xí)、月安排、季輔導(dǎo)、半年一交流，一年一評(píng)比，保證學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。要為廣大干部職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)中心實(shí)際提供可供學(xué)習(xí)的書籍、資料等。集中學(xué)習(xí)資料，整合學(xué)習(xí)資源，為干部職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。

4、方法要?jiǎng)?chuàng)新。中心要邀請(qǐng)專家學(xué)者、搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，廣泛參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)形式，提高中心干部職工的學(xué)習(xí)興趣，使中心學(xué)習(xí)成為一種工作常態(tài)，一種精神追求，一種生活習(xí)慣。

5、考核要嚴(yán)格。要堅(jiān)持做到“六查”：查領(lǐng)導(dǎo)、查書目、查時(shí)間、查筆記、查體會(huì)、查效果，以此保證學(xué)有所成。中心除了對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心督促檢查外，還將定期不定期組織人員進(jìn)行檢查，適時(shí)組織進(jìn)行演講交流，評(píng)比競(jìng)賽。每年將對(duì)中心學(xué)習(xí)成效顯著的個(gè)人進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。