何珊是蕪湖聯(lián)大大三學(xué)生，臨近畢業(yè)，與其他同學(xué)四處求職不同，小何早就在心里種下了“創(chuàng)業(yè)”的種子，如何讓這顆種子發(fā)芽，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)？暑期在校實(shí)習(xí)的小何從學(xué)校就業(yè)處獲知今年灣里街道SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班7月26日開課，于是趕緊報(bào)了名。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，顧名思義，這里就是準(zhǔn)創(chuàng)客們的搖籃，通過專業(yè)老師的講解，鼓勵(lì)大家大膽創(chuàng)業(yè)，成功創(chuàng)業(yè)。這不僅讓轄區(qū)內(nèi)就業(yè)困難人員以及在校大學(xué)生深入了解了就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，更讓他們找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。

在灣里街道，往屆的培訓(xùn)班學(xué)員中就有不少已經(jīng)開始創(chuàng)辦自己的企業(yè)。而在今年SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班中，共有學(xué)員30人，他們將在這里完成為期10天的集中培訓(xùn)，開啟自己的創(chuàng)業(yè)之路。

“以培訓(xùn)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)”，這可不是說說而已。在SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班里，即使你只有小學(xué)初中文化，也能通過老師的講解對(duì)相關(guān)知識(shí)了解透徹。除此之外，培訓(xùn)按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，為有不同培訓(xùn)需求的創(chuàng)業(yè)者精挑細(xì)選培訓(xùn)課程，“量身訂做”培訓(xùn)內(nèi)容。例如教授如何創(chuàng)業(yè)，如何進(jìn)行成本核算，如何計(jì)劃資金預(yù)算，如何增強(qiáng)小微企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力等等。無論是想創(chuàng)業(yè)還是再就業(yè)，總有一款適合你。

良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境是城市活力的源泉。為全面落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，提高就業(yè)困難人員自身素質(zhì)、扶持有創(chuàng)業(yè)意向人員成功創(chuàng)業(yè)，灣里街道“家門口”的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。通過社區(qū)工作人員深入調(diào)查，摸清底數(shù)，依托社區(qū)勞動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)開展勞動(dòng)力資源調(diào)查、重點(diǎn)行業(yè)就業(yè)需求調(diào)查和就業(yè)困難人員培訓(xùn)需求調(diào)查。對(duì)有就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求的就業(yè)困難人員以及大學(xué)生及時(shí)登記，建立相關(guān)臺(tái)帳，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。（灣里街道社保所 胡恒）

圖為2018年灣里街道SYB培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場

圖為2018年灣里街道SYB培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場