各設(shè)區(qū)市人力資源和社會保障（人事、勞動保障）局，省直和中央駐贛有關(guān)單位、集團(tuán)公司，各技工院校，省管職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、鑒定所（站）、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站：

　　根據(jù)人力資源和社會保障部《關(guān)于印發(fā)2010年職業(yè)能力建設(shè)工作要點(diǎn)的函》（人社職司便函【2010】1號）和全省人力資源和社會保障工作會議精神，我們研究制定了《2010年全省職業(yè)能力建設(shè)工作要點(diǎn)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際認(rèn)真貫徹實(shí)施。

　　附：2010年全省職業(yè)能力建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)分解表

二〇一〇年三月十一日

2010年全省職業(yè)能力建設(shè)工作要點(diǎn)

　　2010年，職業(yè)能力建設(shè)工作的總體思路是：深入貫徹胡錦濤總書記視察珠海市高級技校的重要講話精神，按照全省人力資源和社會保障工作會議的要求，以建立面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓(xùn)體系，提高勞動者技能水平為目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)以企業(yè)為主體的高技能人才工作，加快技工院校改革和發(fā)展，加強(qiáng)多元化技能人才評價體系建立，進(jìn)一步健全和完善職業(yè)能力開發(fā)政策體系，加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)，在服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用。

　　主要工作目標(biāo)是：重點(diǎn)依托技工院校和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及用人單位實(shí)施政府補(bǔ)貼培訓(xùn)，全年開展各類培訓(xùn)達(dá)到50萬人次；高技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展，實(shí)施緊缺技能人才培養(yǎng)3000 人，青年高技能人才培養(yǎng)5000人，全省新增技師、高級技師6000人以上；技工學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，招收新生達(dá)到7萬人，在校生人數(shù)達(dá)到18萬人；職業(yè)技能鑒定質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，全年參加鑒定人數(shù)達(dá)到28萬人次以上。

　　一、進(jìn)一步健全完善高技能人才政策措施，加快高技能人才培養(yǎng)步伐

　　1、加快企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)步伐。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，總結(jié)和推廣近年來企業(yè)在實(shí)施技能人才培養(yǎng)、選拔、使用、激勵等工作中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，重點(diǎn)抓好國有大中型企業(yè)高技能人才的培養(yǎng)和評價工作，力爭在推動全省企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面取得突破。

　　2、完善緊缺技能人才培養(yǎng)計(jì)劃和青年高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施的政策措施，按照“培養(yǎng)多渠道，把好認(rèn)定關(guān)”的原則，吸引更多更好的培訓(xùn)單位和技能人才到培養(yǎng)計(jì)劃當(dāng)中來。　

　　3、研究鼓勵和支持高技能人才培養(yǎng)示范基地的政策措施，探索開展“技能大師工作室”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)示范基地和公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，不斷提高技能人才培養(yǎng)的水平。

　　二、加快技工院校改革發(fā)展步伐，努力提高全省技工院校辦學(xué)水平和整體實(shí)力

　　1、強(qiáng)化技校服務(wù)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊緊圍繞就業(yè)需求加強(qiáng)對技校培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的引導(dǎo)，著力抓好技校學(xué)制教育，全年招生人數(shù)達(dá)到7萬人，其中高級技工班和技師班人數(shù)達(dá)到40%以上。加大對失業(yè)人員、農(nóng)村勞動力、企業(yè)職工、退役士兵的培訓(xùn)力度，發(fā)揮技工院校綜合培訓(xùn)基地作用。

　　2、全面完成民生工程任務(wù)，落實(shí)2010年1萬名城鄉(xiāng)困難家庭子女免費(fèi)入讀技校招生錄取工作。抓好國務(wù)院確定的關(guān)于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免費(fèi)入讀技校政策的落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管，確保國家助學(xué)金發(fā)放到位。

　　3、指導(dǎo)技工院校堅(jiān)持以能力為本的辦學(xué)思路和校企合作辦學(xué)的模式。規(guī)范技工院校專業(yè)目錄，落實(shí)好省級精品課程、示范專業(yè)建設(shè)工作。開展“一體化”課程教學(xué)研究和實(shí)踐，積極爭取進(jìn)入全國“一體化”教學(xué)改革試點(diǎn)行列。進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好各類教師培訓(xùn)工作。不斷提高辦學(xué)層次，力爭2010年新增4到5所技校進(jìn)入國家重點(diǎn)或國家高級技校的行列。

　　4、健全完善支持技工學(xué)校發(fā)展的政策措施。積極爭取國家對我省技工學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目的投入，多渠道籌集資金，加強(qiáng)技校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)技校畢業(yè)生到工業(yè)園區(qū)就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策措施。　

　　三、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化民辦培訓(xùn)學(xué)校管理

　　1、按照突出重點(diǎn)、落實(shí)資金、加強(qiáng)監(jiān)督的原則，繼續(xù)抓好實(shí)施“特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃”的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動各地因地制宜加強(qiáng)對重點(diǎn)群體的技能培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的針對性和有效性。

　　2、進(jìn)一步加大“兩后生”勞動預(yù)備制培訓(xùn)的力度，將培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大到10000人。全省全年參加各類職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到50萬人。

　　3、加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管工作，研究制定省級管理的民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)和督促民辦培訓(xùn)學(xué)校加強(qiáng)管理、誠信辦學(xué)、規(guī)范發(fā)展。

　　四、穩(wěn)定鑒定規(guī)模，強(qiáng)化質(zhì)量管理，推進(jìn)技能人才多元評價體系建設(shè)

　　1、繼續(xù)做好企業(yè)技能人才評價試點(diǎn)工作，完善貼近生產(chǎn)實(shí)際的企業(yè)高技能人才評價模式，拓寬技能人才成長通道。

　　2、指導(dǎo)職業(yè)院校按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)和社會需求改革教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，逐步擴(kuò)大職業(yè)院校“雙證書”的覆蓋面。

　　3、組織實(shí)施2010年國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定和全省職業(yè)技能鑒定統(tǒng)考工作。加強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性，做好專項(xiàng)職業(yè)能力考核工作。結(jié)合事業(yè)單位改革，研究進(jìn)一步做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員技能等級考核工作。

　　4、加強(qiáng)鑒定質(zhì)量管理，強(qiáng)化鑒定質(zhì)量督導(dǎo)，規(guī)范社會化職業(yè)技能鑒定。啟動職業(yè)技能鑒定信息化管理系統(tǒng)建設(shè)，提高職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書的公信力。

　　五、開展崗位練兵、技術(shù)比武、技能大賽活動，推動技能競賽和人才表彰工作

　　1、開展“崗位練兵、技術(shù)比武、技能大賽，推動技能人才隊(duì)伍建設(shè)”活動，統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實(shí)施好全省數(shù)控、農(nóng)民工專項(xiàng)職業(yè)能力、技工院校等職業(yè)技能競賽系列活動，引導(dǎo)地方和行業(yè)結(jié)合各自實(shí)際，舉辦具有特色的技能競賽。在全省掀起技能競賽活動的高潮，引導(dǎo)廣大職工立足崗位成才，激發(fā)技能勞動者努力鉆研技術(shù)技能的積極性。

　　2、做好國家第十屆中華技能大獎、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎、全國技能能手和第二批中國高技能人才楷模、2010年高技能人才享受國務(wù)院特殊津貼和省政府特殊津貼人選的推薦選拔工作。

　　六、加強(qiáng)能力建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

　　1、加強(qiáng)職業(yè)能力建設(shè)系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)。建立健全技校教學(xué)、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)評估和高技能人才評審專家隊(duì)伍。加強(qiáng)技能鑒定管理人員、考評人員、質(zhì)量督導(dǎo)人員培訓(xùn)。

　　2、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加快題庫開發(fā)工作。健全完善鑒定、技校、民辦學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作。開展行業(yè)技能人才狀況的調(diào)查，進(jìn)一步掌握我省技能人才的人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和流動等情況。

　　3、加強(qiáng)宣傳工作。通過多種渠道，大力宣傳國家和省在技能人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵等方面的政策措施，加大對優(yōu)秀高技能人才、首席技師的宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)高技能人才的榮譽(yù)感和使命感，開展技工院校招生宣傳周活動，努力營造有利于技能人才成長的良好社會氛圍。