深入貫徹黨的二十大精神，全面落實就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，崇義縣積極探索政府、學(xué)校、企業(yè)三方聯(lián)動機制，通過系列精準(zhǔn)務(wù)實的舉措，有效破解企業(yè)“招工難”與畢業(yè)生“就業(yè)愁”的結(jié)構(gòu)性矛盾，為縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入了強勁的人才動能。

一、 高位推動，凝聚共識繪藍圖

縣委、縣政府高度重視人才引育留用工作，將促進本地畢業(yè)生留崇就業(yè)作為服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定就業(yè)大局的重要抓手。年初以來，縣人社局、教育局、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等部門主動作為，聯(lián)合搭建高效對接平臺。成功舉辦“政校企攜手共促留崇就業(yè)對接座談會”，崇義中等專業(yè)學(xué)校與章源鎢業(yè)、耀升鎢業(yè)等縣內(nèi)重點企業(yè)代表齊聚一堂，深入交流，共商人才培養(yǎng)與留崇就業(yè)大計，明確了深化產(chǎn)教融合、校企合作的共同方向。

二、 深入調(diào)研，精準(zhǔn)把脈促匹配

為確保合作精準(zhǔn)有效，政校企三方持續(xù)開展互動調(diào)研。縣就業(yè)中心聯(lián)合崇義中專組織部分學(xué)生代表走進章源鎢業(yè)、耀升鎢業(yè)等知名企業(yè)進行參觀，讓學(xué)生們直觀感受企業(yè)環(huán)境與文化。同期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與縣就業(yè)中心工作人員組成調(diào)研組，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，實地了解企業(yè)經(jīng)營狀況、技術(shù)發(fā)展趨勢以及對技能人才的具體需求、崗位要求，并就課程設(shè)置、技能標(biāo)準(zhǔn)等與企業(yè)技術(shù)骨干、人力資源負責(zé)人進行了細致溝通。為后續(xù)精準(zhǔn)制定人才培養(yǎng)方案、實現(xiàn)“供需匹配”奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、 簽約落地，協(xié)同育人結(jié)碩果

在充分調(diào)研和協(xié)商的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、學(xué)生實習(xí)見習(xí)及留崇就業(yè)等領(lǐng)域展開全方位合作。崇義中等專業(yè)學(xué)校與崇義章源鎢業(yè)股份有限公司、江西耀升鎢業(yè)股份有限公司、江西齊云山食品股份有限公司等多家縣內(nèi)知名企業(yè)現(xiàn)場簽署合作協(xié)議簽約儀式，標(biāo)志著合作進入制度化、實體化新階段。

四、 精準(zhǔn)施策，“定向育才”破難題

針對縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對技能人才的迫切需求，崇義縣創(chuàng)新推出“定向育才”模式。在崇義縣就業(yè)中心的持續(xù)推動下，崇義中專與章源鎢業(yè)、耀升鎢業(yè)等4家重點企業(yè)成功簽訂人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，核心是共同開設(shè)“企業(yè)定向班”。首批46名學(xué)生實現(xiàn)與崗位的精準(zhǔn)對接，按照校企共同制定的培養(yǎng)方案進行學(xué)習(xí)，課程設(shè)置與實踐環(huán)節(jié)緊密貼合企業(yè)生產(chǎn)實際，有效實現(xiàn)了“入學(xué)即定崗、在校即學(xué)崗”，打通了從課堂到崗位的“最后一公里”。

五、 平臺賦能，雙選推介促就業(yè)

為將合作成果切實轉(zhuǎn)化為就業(yè)實效，縣就業(yè)中心與崇義中專聯(lián)合舉辦了以“留在崇義，扎根家鄉(xiāng)”為主題的2025屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會暨定向委培推介會。章源鎢業(yè)、耀升鎢業(yè)等知名企業(yè)提供了大量優(yōu)質(zhì)崗位和實習(xí)見習(xí)機會。活動吸引了860多名學(xué)生參與，其中60多名學(xué)生有意向參加重點企業(yè)的委培項目，200多名學(xué)生有意向參與企業(yè)暑期短期用工。此次活動不僅為畢業(yè)生和企業(yè)搭建了高效對接的橋梁，也通過定向委培推介，進一步鞏固了校企合作成果，使“家門口就業(yè)”成為更多學(xué)子的優(yōu)先選擇。

六、 成效顯著，三方共贏展新篇

崇義縣政校企合作系列活動的成功開展，構(gòu)建了“就業(yè)中心搭臺、校企協(xié)同育人、學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)”的三方共贏良好格局。對于政府而言，有效服務(wù)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，穩(wěn)定和擴大了就業(yè)；對于學(xué)校而言，深化了教育教學(xué)改革，提升了人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性；對于企業(yè)而言，獲得了穩(wěn)定、對口的技能人才供給，緩解了用工壓力；對于學(xué)生而言，獲得了更清晰的職業(yè)發(fā)展路徑和“零銜接”的就業(yè)通道，增強了留崇扎根、建設(shè)家鄉(xiāng)的信心。

下一步，崇義縣將持續(xù)跟蹤合作成效，不斷完善政校企協(xié)同機制，推動合作從“定向培養(yǎng)”向“深度協(xié)同”升級，探索更廣領(lǐng)域、更深層次的產(chǎn)教融合路徑，為縣域經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供更加堅實有力的人才支撐和智力保障。（黃誠 江學(xué)曄）