[問題]小薛是職校電子專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，持有初級(jí)維修電工職業(yè)資格證。在職業(yè)介紹所求職登記后不久，一家小公司看中并準(zhǔn)備錄用他；他覺得這家單位給的待遇一般，而且發(fā)展空間有限。為了找一份更好一點(diǎn)的工作，他參加了幾次招聘會(huì)，但是，好單位基本上都要求具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及普通高校本科學(xué)歷。一次又一次無功而返，他感到很苦惱，于是，走進(jìn)了我的職業(yè)指導(dǎo)室。 我首先肯定了他這種積極向上的態(tài)度，然后跟他分析了勞動(dòng)力市場中電工的供需現(xiàn)狀：電子專業(yè)畢業(yè)的三校生數(shù)量很多，而有工作經(jīng)驗(yàn)的電工也不少，因此電工崗位從總量來說在勞動(dòng)力市場上供遠(yuǎn)大于需。但是，高級(jí)電工卻供不應(yīng)求，即使高薪聘請(qǐng)，也不一定能找到合適人選。從小薛目前情況看，他的專業(yè)特長并不突出，又欠缺實(shí)踐能力，若一味急躁冒進(jìn)，很可能事與愿違。 接下來，通過進(jìn)一步的交談，我發(fā)現(xiàn)了小薛身上的不少優(yōu)點(diǎn)：對(duì)電工這一職業(yè)興趣濃厚，職業(yè)理論扎實(shí)，個(gè)性開朗，反應(yīng)敏捷，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，這些都是他的就業(yè)優(yōu)勢。于是，我明確向他指出，應(yīng)該考慮先就業(yè)后發(fā)展。現(xiàn)在就業(yè)競爭壓力大，電工這類與日常生活息息相關(guān)的工種的競爭更加激烈，所以應(yīng)珍惜現(xiàn)在這個(gè)工作機(jī)會(huì)，在豐富自己的實(shí)踐操作能力的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，爭取拿到中級(jí)維修電工證書或者更高的技術(shù)證書，再尋求更高的平臺(tái)和職業(yè)崗位，做到厚積薄發(fā)。屆時(shí)，既有技術(shù)證書，又有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，擇業(yè)就游刃有余了。 這時(shí)，從小薛的眼神中，我看到他剛來時(shí)的苦惱似乎已煙消云散了，心中也似乎已經(jīng)有了答案。他心情愉悅地離開了我的指導(dǎo)室。 在小薛取得中級(jí)電工證書后，他又來到了職介所，告訴我，他現(xiàn)在已是一家電子企業(yè)的電工主管人員了；為了有更好的發(fā)展，他又準(zhǔn)備報(bào)考高級(jí)電工。看著他躊躇滿志的樣子，為他感到高興的同時(shí)也為自己作為一名職業(yè)指導(dǎo)師而感到驕傲。而小薛的話仍時(shí)時(shí)回響在我耳邊激勵(lì)和鞭策著我：“真多虧了您的指導(dǎo)，我才會(huì)有今天的成績。”