各省級公共就業(yè)和人才服務(wù)機構(gòu)、就業(yè)促進(jìn)會、教育、殘聯(lián)、體育等系統(tǒng)有關(guān)單位:
為開展職業(yè)指導(dǎo)前沿探索和研究,總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗和成果,展現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)工作業(yè)績,2014年我們繼續(xù)組織開展了職業(yè)指導(dǎo)師優(yōu)秀成果和論文評選活動。各地高度重視,精心組織,廣大的職業(yè)指導(dǎo)人員踴躍參加,共報送成果23項,論文64篇。經(jīng)評審專家委員會評選,《“職場三階段”職業(yè)指導(dǎo)的技術(shù)與方法》等4項成果獲得一等獎,《創(chuàng)立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心---徐匯區(qū)青年樂業(yè)起點》等6項成果獲得二等獎,《大學(xué)生靶向測評指導(dǎo)模式的探索與實踐》等10項成果獲得三等獎;《高職院校畢業(yè)生就業(yè)評估體系的構(gòu)建與研究》等5篇論文獲得一等獎,《高科技助殘就業(yè)培訓(xùn)受益殘疾人就業(yè)狀況及需求分析》等10篇論文獲得二等獎,《試論對企業(yè)招工用人開展指導(dǎo)的方法與實踐》等20篇論文獲得三等獎。
希望獲獎的個人和單位再接再厲,為更好地推動我國職業(yè)指導(dǎo)事業(yè)的發(fā)展,推進(jìn)精細(xì)化的就業(yè)服務(wù),促進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)水平的提升做出更大貢獻(xiàn)。
附件:1、職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀成果獲獎名單
????? 2、職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀論文獲獎名單
中國就業(yè)促進(jìn)會
中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心
2014年11月18日
附件1:職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀成果獲獎名單
一等獎(4項)
| 成果名稱 |
參評單位(參評人) |
| “職場三階段”職業(yè)指導(dǎo)的技術(shù)與方法 |
北京市順義區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)中心職業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán) |
| 《就業(yè)服務(wù)一本通》手冊 |
山東省勞動就業(yè)辦公室 |
| 特殊群體人力資源開發(fā) |
中國殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心 北京信息科技大學(xué) |
| 北京理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)案例集 |
北京理工大學(xué)郭佳 “關(guān)愛大學(xué)生牽手企業(yè)家”巡講中國公益活動組委會王玉秋 |
二等獎(6項)
| 成果名稱 |
參評單位(參評人) |
| 創(chuàng)立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心--徐匯區(qū)青年樂業(yè)起點 |
上海市徐匯區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 科學(xué)定制 分類施策--煙臺市開創(chuàng)大學(xué)生“1+N”定制式職業(yè)指導(dǎo)模式 |
山東省煙臺市勞動就業(yè)辦公室 |
| 道然大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課堂--大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案 |
北京道然教育科技有限公司 許森林 |
| 《求職掌中寶》 |
上海市虹口區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)體系實踐與探索 |
安徽醫(yī)科大學(xué) 潘莉莉 |
| “三導(dǎo)三推”職業(yè)指導(dǎo)法 |
山東省棗莊市人力資源服務(wù)中心 |
?
三等獎(10項)
| 成果名稱 |
參評單位(參評人) |
| 大學(xué)生靶向測評指導(dǎo)模式的探索與實踐 |
山東省煙臺市勞動就業(yè)辦公室 |
| 求職指南宣傳片 |
上海市就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 智能化樓宇“半工半讀”工作項目 |
上海市靜安區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 求職培訓(xùn)-入職-失業(yè)登記服務(wù)鏈 |
山東元田人力資源管理咨詢有限公司 |
| 首席引領(lǐng),提升職業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊服務(wù)能力 |
上海市長寧區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 王俊 |
| 青年社區(qū)見習(xí)職業(yè)能力培養(yǎng)計劃 |
上海市浦東新區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 高職院校學(xué)生職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)策略研究 |
山東省棗莊職業(yè)學(xué)院 |
| 市北區(qū)崗位連鎖超市 |
山東省青島市市北區(qū)人社局 |
| 職業(yè)指導(dǎo)“五問法” |
山東省招遠(yuǎn)市勞動就業(yè)辦公室 王瑞堂 路振杰 王克煥 |
| 中國茶葉第一街青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的研究與對策 |
北京市西城區(qū)職介中心 |
附件2:職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀論文獲獎名單
一等獎(5篇)
| 文章標(biāo)題 |
作者 |
單位 |
| 高職院校畢業(yè)生就業(yè)評估體系的構(gòu)建與研究 |
陳? 建 |
福建對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu),實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)——兼論人力資源與經(jīng)濟(jì)、民生的關(guān)系 |
許鴻蕨 |
上海市普陀區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀、問題及建議 |
李? 多 廉串德 羅秋月 徐桂花 |
中國殘疾人聯(lián)合會就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心 |
| 怎樣提升職業(yè)指導(dǎo)的執(zhí)行力 |
孫? 正 |
上海市靜安區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 高職院校校企合作實踐模式的研究與實踐 |
黃寶麗 |
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
二等獎(10篇)
| 文章標(biāo)題 |
作者 |
單位 |
| 高科技助殘就業(yè)培訓(xùn)受益殘疾人就業(yè)狀況及需求分析 |
羅秋月 |
中國殘疾人聯(lián)合會就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心 |
| 廣西邊境高校大學(xué)生特色就業(yè)研究 |
李昭志 莊? 莉 |
廣西民族師范學(xué)院 |
| 高校職業(yè)指導(dǎo)流程與方法的創(chuàng)新研究 |
周貞云 |
杭州電子科技大學(xué) |
| 關(guān)于國企基礎(chǔ)崗位薪酬對青年就業(yè)觀念影響的報告 |
許鴻蕨 |
上海市普陀區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 用人單位安置殘疾人就業(yè)現(xiàn)狀及其服務(wù)需求調(diào)查 |
李? 多 廉串德 羅秋月 |
中國殘疾人聯(lián)合會就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心 |
| 2012閔行區(qū)青年“啟航”計劃調(diào)查報告 |
吳? 斌 |
上海市閔行區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 試論如何開展企業(yè)用人指導(dǎo) |
孫海芳 |
上海市楊浦區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 曹安地區(qū)征地勞動力中女性人員的職業(yè)教育探析 |
金? 燕 |
上海市嘉定區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 就業(yè)援助中心在促進(jìn)就業(yè)工作中的作用及建議 |
黃? 敏 |
北京市西城區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)中心 |
| 如何提升職業(yè)指導(dǎo)效果和效率--上海市楊浦區(qū)開展職業(yè)指導(dǎo)工作特色化方式的探索 |
武? 亭 |
上海市楊浦區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
?三等獎(20篇)
| 文章標(biāo)題 |
作者 |
單位 |
| 試論對企業(yè)招工用人開展指導(dǎo)的方法與實踐 |
熊曉燕 |
上海市楊浦區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 普陀區(qū)青年社區(qū)就業(yè)服務(wù)研究 |
傅敏悅 |
上海市普陀區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 楊浦區(qū)青年未就業(yè)人群就業(yè)形勢分析及其對策建議 |
? |
上海市楊浦區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心職業(yè)介紹管理部 |
| 論高校職業(yè)指導(dǎo)開展與實踐 |
朱芳雨 |
甘肅省財政學(xué)校 |
| 融合職業(yè)自我效能理論的職業(yè)生涯規(guī)劃實踐教學(xué)模式設(shè)計 |
高梅梅 |
安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 |
| 高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)的啟示與思考 |
張雪峰 |
吉林省松原市就業(yè)服務(wù)局 |
| 藥學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系建立的探索與實踐 |
宋海南 |
安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 |
| 論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的改進(jìn)措施 |
潘莉莉 黃? 琨 |
安徽醫(yī)科大學(xué) |
| 應(yīng)用技術(shù)型本科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設(shè)與運營探究--以欽州學(xué)院例 |
黃? 娟 |
欽州學(xué)院 |
| 充分就業(yè)效果實證分析及就業(yè)效益關(guān)聯(lián)機制研究--以北京市順義區(qū)為例 |
張尚強 史慶軍 張雪晶 |
北京市順義區(qū)人力資源和社會保障局 |
| 幼師類大專院校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與思考--以廣西幼兒師范高等專科學(xué)校2012、2013屆畢業(yè)生為例 |
唐雙雙 |
廣西幼兒師范高等學(xué)校 |
| 主體·客體·工具:當(dāng)下中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的經(jīng)驗與推進(jìn) |
於? 莉 |
安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 |
| 淺析當(dāng)前外來從業(yè)人員在五角場地區(qū)就業(yè)現(xiàn)狀及引導(dǎo)方向 |
李輔友 |
上海市楊浦區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 |
| 試論促進(jìn)靈活就業(yè)實踐若干經(jīng)驗--構(gòu)建高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè) |
何? 飛 陳? 謹(jǐn) |
安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 |
| 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略探究--以欽州學(xué)院例 |
黃? 娟 |
欽州學(xué)院 |
| “工作坊”教育模式在個性化就業(yè)指導(dǎo)中的運用研究 |
龔瀟瀟 |
安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 |
| 如何對“零就業(yè)家庭”人員進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo) |
趙仁花 |
山東省新泰市勞動就業(yè)辦公室 |
| 周口市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)企業(yè)用工探析 |
王建鈞 |
河南省周口市人力資源和社會保障局 |
| 地方性綜合類院校音樂舞蹈專業(yè)大學(xué)生就業(yè)期望調(diào)查研究 |
李曉翔 |
棗莊學(xué)院 |
| 淺析大學(xué)生就業(yè)制約與違約 |
林? 萱 |
廣西師范大學(xué) |
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